Akkor is jelentkezhettek mesterre, ha az alapszakon más tanulmányokat folytattatok. Mutatjuk, milyen esetben nyerhettek felvételt.
A kreditrendszerben a tantárgyakhoz meghatározott kreditértékek tartoznak, amelyek azt mutatják, hogy egy-egy tantárgy mennyi munkát, óraszámot vagy tanulási terhelést jelent. Amikor egy hallgató új szakot kezd, az új intézmény kreditelismeréssel ismerheti el a korábban teljesített tárgyakat, ha azok hasonlóak a kínált tantárgyakhoz.
Magyarországon a mesterképzésre való felvételiben fontos szerepet játszik a kreditelismerés.
Különösen akkor, ha a jelentkező korábbi tanulmányai eltérő képzési területen zajlottak, mint a választott mesterképzés. A rendszer lényege, hogy a hallgató korábbi alapképzésében szerzett ismereteit részben vagy egészben elismerjék, ezzel megkönnyítve a továbbtanulását.
Az előzményként elfogadott alapképzési szakok lehetnek:
Ha nem számítják be a teljes kreditértéket, akkor a mesterképzést meghirdető felsőoktatási intézmény kreditelismerési eljárásban vizsgálja meg, hogy az adott mesterképzési szakra történő belépéshez a korábban megszerzett kreditjeitekből mennyi szakterületi kredit ismerhető el.
Ha csak az előírt minimális szakterületi kreditszámmal rendelkeztek, akkor is felvételt nyerhettek, de a szükséges és a minimális kreditszám különbözetét a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, az első két félévben meg kell szereznetek.
Ha a korábbi tanulmányaitok alapján nem ismerhető el a képzési és kimeneti követelményekben minimálisan meghatározott szakterületi kredit, akkor nem nyerhettek besorolást és felvételt az adott mesterképzési szakra.
Mivel a kreditelismerési eljárás a felsőoktatási intézmények hatáskörébe tartozik, ezért bővebb információkat attól az intézménytől lehet kérni, ahova felvételizni szeretnétek.
Évekig kiszorultak az iskolákból, most azonban több civil szervezet is abban bízik, hogy ismét tarthat foglalkozásokat a diákoknak. Arról kérdeztük őket, mi történt velük a korlátozások óta, és mit várnak az új tanévtől.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
Idén kevesebb gyerek tért vissza az óvodákba, illetve kezdte meg első óvodai évét, mint tavaly. A Központi Statisztikai Hivatal (KSH) adatai szerint összesen 319 ezer óvodás kezdte meg a 2026/2027-es nevelési évet, csaknem hatezerrel kevesebb, mint egy évvel korábban.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
A 2026/2027-es tanév előtti nap még mindig százas nagyságrendben keresnek pedagógusokat iskolákba, óvodákba és a szakszolgálatokhoz.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
