A tavalyi 290. helyezését idén a 133. helyre javította a Debreceni Egyetem.
Tavalyhoz képest közel 160 helyet javítva idén a 133. helyet szerezte meg a Debreceni Egyetem a Round University Rankings 2024-es nemzetközi rangsor orvostudományi részrangsorában, ezzel jócskán megelőzve a többi orvostudományi képzéssel rendelkező magyar intézményt.
"A Medical Sciences World University Ranking rangsorában a DE a 290. helyről a 133-ra lépett előre és lett a legjobb magyarországi orvosképző egyetem" - írják az egyetem honlapján.
Az orvostudományi részrangsorba összesen öt magyar egyetem került be, méghozzá az alábbi helyeken:
A RUR orvostudományi részrangsorában a világ mintegy 752 orvostudományi képzéssel rendelkező egyetemét rangsorolták 20 indikátor és 4 terület: az oktatás (40%), a kutatás (40%), a pénzügyi fenntarthatóság (10%) és a nemzetközi mutatók (10%) vizsgálatával.
Az orvostudományi részrangsor első tíz helyére csak amerikai egyetemek kerültek. A világ legjobb orvostudományi egyeteme a Round University Rankings szerint a Northwestern University, amit a Cornell, majd a Washington University in St. Louis követ.
Európai viszonylatban a legjobb orvostudományi képzéssel rendelkező egyetem a brit Imperial College London, ami a lista 23. helyén szerepel. Ezt a 25. helyen a skót University of Edinburgh, majd a 28. helyen a University College London követi.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
