Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A legjobb európai egyetem a shanghaji rangsor szerint a University of Cambridge.
Az európai felsőoktatási intézmények közül főként brit és francia egyetemek érték el a legjobb helyezést a shanghaji felsőoktatási rangsorban (ARWU). A globális rangsort idén augusztus elején hozták nyilvánosságra, az összeállításakor figyelembe vették többek között a Nobel-díjas alumnik számát, a gyakran idézett kutatók és kutatások számát, és a Nature és Science folyóiratban megjelent publikációk számát is.
A rangsor első tíz helyét főként amerikai egyetemek dominálják; 10-ből 8 felsőoktatási intézmény az Egyesült Államokban működik, csak a Cambridge és az Oxford jutott be a negyedik és hatodik helyen.
Európai egyetem ezt követően csak a 12. helyen bukkan fel ismét, ami a francia Paris-Saclay.
Ez a tíz európai egyetem érte el a legjobb helyezést a rangsorban:
Magyar egyetem először a rangsor 301-400. helyén tűnik fel; ezt a helyezést a Szegedi Tudományegyetem érte el.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.