Hátrányos helyzetű, roma gyerekeket oktat az olimpiai ötödik magyar ökölvívó

Az olimpiai ötödik Kovács Richárd történelem-testnevelés szakos pedagógus, aki elsősorban hátrányos helyzetű gyerekeket oktat.

  • Székács Linda

Ötödik helyen zárta az olimpiai szereplését Kovács Richárd ökölvívó, aki "civilben" történelem-testnevelés szakos pedagógus.

A fiatal roma élsportoló a diplomáját a Nyíregyházi Egyetemen szerezte. Korábban a Telexnek adott interjújában pedig elmondta; elsősorban hátrányos helyzetű, roma gyerekeket oktat. Van olyan osztály, ahová nyolcvan százalékban csak ilyen gyerekek járnak.

Bár az olimpiára való felkészülés miatt kihagyott egy félévet, szeptembertől szeretne visszatérni az iskolába és példát mutatni a diákjainak abban, hogy kitartással és szorgalommal sikerülhet nekik is a kiugrás a hátrányos helyzetből.

Az én példám csak azt támasztja alá, hogy vannak romák, akik szeretnének kitörni a közegükből, és nem tántorodnak el. Ha már csak egy gyereknek az én hatásomra sikerül a kiugrás, egy jó szakma, egy értékes diploma, nagyon boldoggá tesz, de ez csak évek múltán derül ki. Más célom mindenesetre nem lehet, mint hogy példát mutassak. Ha csak egy is kitör száz gyerekből, az már körülbelül olyan örömmel töltene el, mint egy olimpiai részvétel. Az állandó inspiráció rajtam nem fog múlni, ezt az egyet megígérhetem

- nyilatkozta az élsportoló, aki azt is megjegyezte; hogy bár gyerekkorában ő nem nélkülözött, hiszen ételre mindig volt elég pénzük és nem fáztak télen, egy új cipőre vagy új játékra már nehezebben teremtették meg a szükséges összeget.

A boksszal hatéves korában, még óvodásként ismerkedett meg. Azt mondja; ebben a sportban az a szép, hogy nem kellenek hozzá milliomos szülők.

"Ez a szegények sportja, mindenki egyenlő a ringben."

 

Hozzászólások

„Nem lehet a készülésre kényszeríteni egy nem neurotipikus gyereket” – így élte meg a középiskolai felvételit egy autista nyolcadikos

A középiskolai felvételi önmagában is komoly terhelést jelenthet egy nyolcadikosnak, egy autizmusspektrum-zavarral élő diáknál azonban a felkészülés egészen más kérdéseket is felvethet. Hogyan lehet hónapokon keresztül készülni, ha a gyerek nehezen veszi rá magát az otthoni tanulásra? Mit lehet tenni, ha jó képességei ellenére nem önálló a tanulásban? És hogyan választ iskolát egy család, ha közben azt érzi, hogy maga a felvételi rendszer elsősorban a neurotipikus, szabálykövető és rendkívül szorgalmas gyerekeknek kedvez?

Nem csak a rugalmas iskolakezdés van tervben, hanem a rugalmas óvodakezdés is

A kora gyermekkori ellátórendszer több ponton is átalakulhat a következő időszakban. A Civil Közoktatási Platform Dr. Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkárral egyeztetett a tervekről, amelyek között a rugalmas iskolakezdés visszaállítása mellett a rugalmas óvodakezdés lehetőségének megteremtése is szerepel.

@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.