Csak a szerencsén múlt, hogy 4 millió helyett 400 ezer forinttal károsította meg a hallgatótársait egy budapesti hacker

Több tucat hallgatótársának Neptunjába lépett be és változtatta meg a számlaszámokat J. Gábor, hogy az egyetemisták helyett ő kapja az ösztöndíjaikat. Akár öt év szabadságvesztésre is ítélhetik.

  • Székács Linda

„A hírre, hogy feltörték a Neptunt, több tízezer hallgató az ország minden pontján, illetve oktatók ezrei rezzenek össze” - mondta Farkas Péter rendőr alezredes, a Budapesti Rendőr-főkapitányság Gazdasági Bűnözés Elleni Főosztályának vezetője a Telex szerint hétfőn, egy a Neptun feltöréséről szóló sajtótájékoztatón.

Az oktatási rendszert többek között arra használják az egyetemek, hogy vizsgaidőpontokat és érdemjegyeket rögzítsenek, de az oktatók és hallgatók ezen keresztül levelezhetnek egymással, és itt történik az ösztöndíjak átutalása is.

A rendszert az elmúlt időszakban többször is feltörték. A hétfői sajtótájékoztatón elhangzottak szerint az egyik legkomolyabb ügy 2024. február 14. és március 13. között volt, amikor egy magyar állampolgárságú csaló, J. Gábor több hallgatótársa Neptunjába is belépett és közel 400 ezer forintnyi kárt okozott azzal, hogy módosította a hallgatók bankszámlaszámait többek között Fülöp-szigeteki és litván bankszámlaszámokra. A kár ugyanakkor akár 4 millió forint értékű is lehetett volna. Csak a szerencsének és a bankok gyors reakciójának köszönhető, hogy ezek a tranzakciók meghiúsultak.

Egy hallgató azzal fordult a Neptunhoz, hogy nem kapott ösztöndíjat, és valaki átírta a bankszámlaszámát a rendszerben

– mondta a Budapesti Rendőr-főkapitányság Gazdasági Bűnözés Elleni Főosztályának vezetője a sajtótájékoztatón.

J. Gábor egyébként már korábban is manipulálta a Neptunt. Vizsgaidőpontokat és érdemjegyeket írt át, de ezeket nem feltűnő mértékben tette, ezért nem figyeltek fel rá a hatóságok. Az ösztöndíjak átutalásával kapcsolatban azonban a csaló "digitális lábnyomokat" hagyott maga után, így gyorsan el tudták kapni és azóta letartóztatásban van.

A házkutatás során a nyomozók számítógépet, adathordozókat, mobiltelefonokat, belső adattárat, tabletet, gáz-riasztófegyvert, laptopot, más nevére kiállított okmányokat és egy univerzális rádiófrekvenciás eszközt is lefoglaltak.

A csalót információs rendszer vagy adat megsértésének vétségével, illetve információs rendszer felhasználásával elkövetett csalás bűntettével is megvádolhatják. Az előbbi esetében a maximum büntetés két évig terjedő szabadságvesztés, az utóbbinál viszont akár öt év is lehet.

J Gábor egyébként később részletesen elmagyarázta a hatóságoknak, hogy hogyan törte fel a rendszert. Farkas Péter rendőr alezredes szerint ez akár oktatóvideónak is beillik.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.