Államvizsga közben omlott össze a Semmelweis Egyetem és a Debreceni Egyetem számítógépes rendszere

Lehetséges, hogy újra kell írniuk a hallgatóknak az államvizsgát?

Több száz általános orvostanhallgató államvizsgázott a Semmelweis Egyetemen, amikor is összeomlott az intézmény informatikai rendszere– derült ki Hadházy Ákos Facebook-posztjából.

Az esetet az egyik hallgató édesanyja osztotta meg, aki arról számolt be, hogy a budapesti államvizsga során egy szerverhiba miatt leállt az egyetem rendszere és több hallgató válaszainak egy része elveszett.

"Abban a teremben például, ahol a lányom írta mindenkinek elveszett a válaszainak legalább az egyharmada"

- írta a felháborodott anyuka.

A hibát egyelőre nem sikerült megoldani, és azt sem lehet tudni, hogy vissza tudják-e hozni az elveszett válaszokat. Az oldal a bejegyzés írása idején is szerverhibát jelzett, így a vizsgázók továbbra sem látják az eredményeiket, és attól félnek, ha nem oldódik meg a probléma, akkor újra kell írniuk az államvizsgát.

Az egyetem tájékoztatása szerint, ha az esetet követő napon 12 óráig nem áll helyre a rendszer és nem jelennek meg az eredmények, akkor fellebbezhetnek.

Frissítés 05.30.

Cikkünk megjelenése után a Semmelweis Egyetem is megkereste a szerkesztőséget, amelyből kiderült, hogy a probléma a Debreceni Egyetemet is érintette. Az esettel kapcsolatban azt írták, hogy a 2024. május 28-án lezajlott, általános orvostudományi karokat érintő írásbeli záróvizsgán informatikai probléma lépett fel azon orvosképző egyetemeken (Semmelweis és Debreceni Egyetem) ahol online vizsgát tartottak. A hiba adatvesztést okozott, amely azt eredményezte, hogy a számítógépes rendszer a 180-kérdésre adott válaszból átlagosan 156 tesztválaszt mentett csak le. A vizsgák szervezéséért és lebonyolításáért felelős, az egyetemektől független testület az Országos Orvos, Fogorvos és Gyógyszerész Záróvizsga Bizottság (OZVB) vizsgálata még tart az ügyben, tájékoztatásuk szerint nem kizárható a hacker támadás lehetősége sem.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.