Ádám Zoltán-ügy: tüntetést szerveznek a hallgatók a Budapesti Corvinus Egyetemen

November 16-án este 19 órára diákok egy csoportja Ádám Zoltán visszavételéért és az egyetemi autonómiáért tüntetést szervez.

A demonstrációt a Budapesti Corvinus Egyetem Fővám téri épülete előtt tartják, és mindenkit várnak, „aki felemelné a hangját, vagy csak szolidaritását fejezné ki” Ádám Zoltán elbocsátása miatt.

A Facebookon cikkünk írásáig 350-nél is többen is reagáltak az eseményre, amelynek leírásában a szervezők úgy fogalmaznak, hogy

Ádám Zoltán elbocsátása nemcsak az ő jogai és kiállása elleni támadás, hanem az egyetemünk jó hírnevének is kárt okozott. Az, hogy az egyetem azonnali hatállyal megszüntette az etikai eljárások kezdeményezőjének munkaviszonyát, nemcsak az Egyetem jó hírét rombolja, de aláássa az egyetemi értékeket és az etikai alapelveket.

Az egyik szervező hallgató, Polgár Máté a Mércének úgy fogalmazott, hogy a tüntetést az Ádám Zoltán-ügy mentén létrejött Hallgatói Összefogás kezdeményezte. A mostani demonstráció célja nemcsak az Ádám Zoltánért való kiállás, hanem a Corvinus szerintük elszenvedett autonómiavesztése is.

Az Eduline is beszámolt arról, hogy október 24-én az egyetem azonnali hatállyal elbocsátotta Ádám Zoltánt, a Közgazdaságtan Intézet docensét, aki februárban etikai vizsgálatot kezdeményezett az egyetem két oktatójával és egy vezetőjével szemben, miután az intézmény egyik hallgatóját a társaitól külön, annak ellenére vizsgáztatták, hogy nem teljesítette a tantárgyi követelményeket.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.