A felvételi rendszer átalakításának köszönhetően 2024-től az egyetemek maguk dönthetnek arról, mire és hány többletpontot adnak a jelentkezőknek, ennek köszönhetően pedig néhány helyen egészen furcsa dolgok is többletpontokat érnek.
Ahogy már mi is megírtuk, akár 70 pontot is szerezhetnek azok a diákok a 2024-es felvételiben, akik korábban elvégezték a kormányközeli Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Programját. 2024-től még csak a győri Széchenyi István Egyetem, a jövőben viszont már a Szegedi Tudományegyetem, a Pécsi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem, valamint a Miskolci Egyetem is pontként fogja elszámolni az MCC középiskolás programjának elvégzését, amivel így akár egy nyelvvizsgát is ki lehet váltani.
Nem ez az egyetlen meglepő dolog azonban, amit 2024-től többletpontokkal jutalmaznak bizonyos egyetemek. A Dunaújvárosi Egyetemen például 50 extra pontot kaphatnak majd azok a diákok, akik Pakson vagy Dunaújvárosban érettségiznek, és a dunaújvárosi felsőoktatási intézményben szeretnék folytatni a tanulmányaikat, azok pedig, akik a Dunaújvárosi Egyetem Bánki Donát Technikumában szereznek érettségit a maximálisan kiosztható 100 többletpontot megkapják. Az Óbudai és az Edutus Egyetemen pedig 20, 40 vagy akár 80 és 100 pontot is érhet, ha valaki részt vesz a FIRST Lego League Challenge nevű legoverseny megyei- vagy középdöntőjén, vagy esetleg az országos döntőn, ahol még helyezést is ér el.
Mindezek mellett pedig szinte az összes egyházi egyetemnél többletpontokat ér a hittanérettségi vagy a hitéleti tevékenység. Az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen például minimum egy év templomi szolgálat vagy ministrálás 10 többletpontot ér, a hittan tantárgyból tett érettségi viszont már harmincat, a Károli Gáspár Református Egyetemen és a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen viszont bőkezűbben osztogatják a hitéletért járó többletpontokat. A Károlin 25 pontot ér az, ha valaki református iskolában végzett, és szintén 25 pontot, ha hittanérettségit tett, míg a Pázmányon tanévenként 15 pontot, összesen pedig 50 pontot jelenthet - a maximálisan megszerezhető 100 pontból - ha a jelentkező a középiskolai évei alatt katolikus hittanra járt.
A meglepő többletpontokról ebben a cikkünkben olvashattok bővebben, itt pedig intézményenként is elkezdtük összegyűjteni nektek, hogy mire kaphattok többletpontokat a különböző magyar felsőoktatási intézményekben:
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
