Tizenöt magyar egyetem szerepel a QS legfrissebb európai egyetemi rangsorában

Idén először jelentetett meg európai régiós egyetemi rangsort a Quacquarelli Symonds (QS). Mutatjuk, hogyan szerepeltek a magyar egyetemek.

  • Székács Linda

Akadémiai elismertség, az oktatók és hallgatók aránya, munkáltatói megbecsültség, fenntarthatóság és a nemzetközi együttműködések aránya - többek között ezeket is figyelembe vették a Quacquarelli Symonds legújabb európai régiós egyetemi rangsor összeállítói.

Az idén először megjelent listában 42 ország legjobb 690 egyetemét rangsorolták, amiben összesen 15 magyar egyetem kapott helyet.

A legjobb helyezést az Eötvös Loránd Tudományegyetem szerezte meg, ami a 208. helyre került, ezt követi a Budapesti Műszaki Egyetem a 238. helyen, majd a Szegedi Tudományegyetem a 242. helyen. A pontos lista a következőképp alakult:

  • Eötvös Loránd Tudományegyetem - 208.
  • Budapesti Műszaki Egyetem - 238.
  • Szegedi Tudományegyetem - 242.
  • Debreceni Egyetem - 258.
  • Pécsi Tudományegyetem - 325.
  • Széchenyi István Egyetem - 382.
  • Budapesti Corvinus Egyetem - 397.
  • Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem - 434.
  • Miskolci Egyetem - 479.
  • Pannon Egyetem - 493.
  • Óbudai Egyetem - 521-530.
  • Pázmány Péter Katolikus Egyetem - 551-600.
  • Soproni Egyetem - 551-600.
  • Eszterházy Károly Katolikus Egyetem - 601+
  • Károli Gáspár Református Egyetem - 601+

A rangsor szerint Európa - és egyébként a világ - legjobb egyeteme az angliai Oxfordi Egyetem, amit az ETH Zurich majd a szintén brit Cambridge-i Egyetem követ.

Kelet-Európában a prágai Charles University érte el a legjobb helyezést, majd a Varsói Egyetem és szintén lengyel Jagellonian University. Ebben a részrangsorban az ELTE a hatodik, a BME pedig a tizedik helyen szerepel, a Szegedi Tudományegyetem és a Debreceni Egyetem pedig éppen csak kicsúsztak a top 10-ből, ők a 11. és a 14. helyet szerezték meg.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna