Felmondott a Corvinus Egyetem kommunikáció tanszékének vezetője és egyik professzora

Távozik a Budapesti Corvinus Egyetemről a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék vezetője, Veszelszki Ágnes, valamint Aczél Petra professzor. Az Eduline-nak nyilatkozó hallgatók azt mondták, pénteken tudták meg, hogy a tanszék két népszerű oktatója nem tanít tovább az egyetemen.

  • Székács Linda

„Az oldal adminisztrátora 2016 és 2022 között dr. Veszelszki Ágnes volt. A tanszékvezető felmondása miatt 2022 szeptemberétől a Kommunikáció- és Médiatudomány Tanszék kollégái veszik át az oldal szerkesztését” – ebből a Facebook-posztból tudhatta meg a Budapesti Corvinus Egyetem hallgatóinak egy része, hogy távozik az egyetemről a kommunikáció tanszéket 2020 februárja óta vezető Veszelszki Ágnes nyelvész, újmédia-kutató.

Nem ő az egyetlen, aki felmondott, Aczél Petra professzor sem dolgozik majd az egyetemen. Az Eduline-nak mesterszakos hallgatók azt mondták: úgy tudják, hogy a népszerű egyetemi tanár azért döntött a távozás mellett, mert jövőképe nem egyezik a közben komoly belső átalakításon átesett Corvinuséval.

<### CustomHTML Visible= CMSCaption="[[ Egyedi HTML ]]" ###><### /CustomHTML ###>

Aczél Petra korábban a Kommunikáció és Szociológia Intézetét vezette. Az elmúlt hónapokban lezavart belső szerkezeti átalakítás ezt az intézetet is érintette – a két fő területet kettészedték, a szociológia a Társadalom- és Politikatudományi Intézethez, a kommunikáció pedig a Marketing- és Kommunikációtudományi Intézethez került.

Kerestük Veszelszki Ágnest és Aczél Petrát is. A volt tanszékvezető nem akart nyilatkozni az ügyben, Aczél Petra pedig nem reagált megkeresésünkre.

A hvg.hu és a 444 korábban több cikkben írt arról, hogy a Corvinus belső szerkezetének átalakítása komoly feszültséget okozott az oktatók, dolgozók körében. Az egyetem korábban három karból állt, amelyek alatt intézetek működtek, több tanszékkel. A kari rendszert nem sokkal azután felszámolták, hogy a Corvinus – első fecskeként – alapítványi fenntartásba került, idén azonban az intézeti átalakítás is sorra került. A 444 információi szerint augusztusig összesen nyolc dolgozótól váltak meg, olyanoktól is, akiket korábban kitüntettek, és egy olyan oktatótól, aki maga fejlesztette az általa tartott tárgy tananyagát.

Az egyetem belső átalakítása részeként egyébként megszüntették a huszonkét éve működő Corvinus Nyelvvizsgaközpontot is, arra hivatkozva, hogy a szaknyelvi és általános nyelvvizsgákat kínáló központ  "nem kapcsolódik szervesen az egyetem szigorúan vett oktatási és kutatási alaptevékenységéhez, és gazdasági szempontból sem indokolt a fenntartása".

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.