Hétfőtől a Milton Friedman Egyetemen is kötelező maszkot viselni - az előadásokon is, csak az oktatók és a hozzászólók kapnak felmentést.
„Az egyetem vezetése – figyelemmel a járványügyi adatokra, a Magyar Orvosi Kamara és a Magyar Tudományos Akadémia ajánlására, követve a felsőoktatási intézmények gyakorlatát – úgy döntött, hogy 2021. október 18-tól (hétfőtől) az egyetem épületében kötelező a maszkviselés” – írja oldalán a budapesti Milton Friedman Egyetem.
A maszkviselés alól csak az adott tanóra előadója, hozzászólói kapnak felmentést, ha a tanteremben tartani lehet a másfél méteres távolságot. „Nem kell maszkot viselniük a dolgozóknak szobáikban, ha egyedül vannak, vagy biztosítható a 1,5 méteres távolság a kollégáktól. Nem kell maszkot viselni az étkezés időtartama alatt a büfében” – sorolják a szabályokat.
Ahogy arról korábban beszámoltunk, számos egyetemen kötelező maszkot viselni – így döntött például a debreceni, a pécsi, a szegedi egyetem, a Gál Ferenc Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, de előírták a maszkviselést a Kodolányi János Egyetem budapesti campusán, a Miskolci Egyetemen, a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen, a kecskeméti Neumann János Egyetemen és a Dunaújvárosi Egyetemen is.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
