Milliós tandíjat kérnek a legjobb amerikai egyetemek, de hihetetlen fizetésért dolgoznak a diplomások

A Harvard vezeti a Wall Street Journal és Times Higher Education közös amerikai rangsorát, de a legjobbak között van a Stanford, Yale és a Duke is.

  • Csik Veronika

A Harvard vezeti a legjobb felsőoktatási intézmények egyesült államokbeli rangsorát, amelyet évről évre a Wall Street Journal és a Times Higher Education közösen állít össze. Az egyetem öt éve áll a lista élén, a Stanford a második, a Massachusetts Institute of Technology (MIT) a harmadik.

A szakemberek tizenöt szempont alapján nyolcszáz egyetemet értékeltek. Most nézzük az első ötöt tandíjakkal, kollégiumi díjakkal együtt – ezek az egyetemek egyébként komoly ösztöndíjakat és támogatási lehetőségeket is kínálnak a jól teljesítő hallgatóknak.

1. Harvard

A massachusettsi egyetem nem először áll a lista élén. Ami a díjakat illeti, az évi 15 millió forintos tandíj és az 5 milliós kollégiumi díj húzós, de egy harvardi diplomával és tíz év tapasztalattal az átlagfizetés (átszámítva) majdnem 28 millió forint.

2. Stanford University

Pixabay/David Mark

A kaliforniai egyetem tandíjai - átszámítva 16 millió forint - még a Harvardét is meghaladják, a Stanfordon végzettek tíz év munkatapasztalattal átlagosan 26 millió forintnak megfelelő összeget keresnek.

3. Massachusetts Institute of Technology

A toplistás egyetemek közül messze az MIT-n a legmagasabb a várható fizetés: több mint 96 ezer dollár, azaz közel 30 millió forint.

4. Yale

Az egyetemen 55 ezer dollár a tandíj (majdnem 17 millió forint), a várható fizetés pedig 80 ezer dollár - azaz 24 millió forint - körül alakul.

5. Duke

Az egyetem Észak-Karolina államban, Durham városban található. Mint minden más amerikai egyetem, a Duke is híres sportcsapatairól és a csapat jellegzetes kék színét viselő szurkolóktól. A tandíj itt is boros, átszámítva több mint 17 millió forint, a tíz éve dolgozó végzettek átlagos bére pedig 79 ezer dollár, azaz több mint 24 millió forint.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.