Már elsős hallgatóként érdemes tisztában lennetek azzal, mennyi idő áll rendelkezésetekre a diploma megszerzéséhez. Mutatjuk, mivel kell kalkulálnotok.
Állami ösztöndíjas hallgatóként beiratkozáskor az aláírt szerződésetekben több kötelezettséget vállaltatok, amelynek eleget kell tennetek: ezek nem mások, mint az oklevélszerzési kötelezettség, a másik a hazai munkaviszony-fenntartási kötelezettség.
Mi az az oklevélszerzési kötelezettség?
Az oklevélszerzési kötelezettség nem jelent mást, mint hogy a képzési időtök másfélszere alatt megszerzitek diplomátokat. Hogy mit jelent ez a gyakorlatban? Tulajdonképpen annyit, hogy egy 6 féléves képzés esetén 9 félévetek van a diplomaszerzésre.
A helyzet bonyolódhat, amennyiben képzési időtök páratlan szám, például 7 félév. Ennek a másfélszerese ugyanis 10,5 – ebben az esetben az a szabály, hogy az értéket felfelé kell kerekíteni, így tehát 11 félévvel kell kalkulálnotok. Itt azt is fontos tudnotok, hogy ha az utolsó félévetek őszi félévre esik, akkor az oklevélszerzési határidő a következő év március 31., tavaszi végzés esetén pedig az adott év augusztus 31.
Van egy másik fontos szabály is: érdemes tudnotok, hogy egy adott képzésben csak a képzési idő és még két félév az, amit ösztöndíjas formában tanulhattok. Nagyon fontos, hogy a fenti oklevélszerzési kötelezettség határideje nem biztos, hogy egybeesik ezzel a számmal. Például egy 4 féléves képzés esetében a 4+2=6 félévig tanulhattok állami ösztöndíjjal, és a képzési idő másfélszerese is (4x1,5=) 6 félév - itt a két időpont egybeesik. Viszont, ha a képzési idő 6 félév, akkor 6+2=8 félévet tanulhattok ösztöndíjas formában, azonban az oklevélszerzési határidő 6x1,5=9 félév - itt a kettő nem egyezik. Ha a képzési idő plusz két félév és a magyar állami ösztöndíjjal támogatott képzés képzési idejének másfélszeresét meghaladja a támogatási idő, akkor az oklevélszerzés határideje a támogatás vége.
Mi a helyzet a passzív félévekkel?
A passziváltatás miatt nem kell aggódnotok, ezt a rendszer külön kezeli, a rendelkezésre álló időtöket a passziválás – pontosan a passzív félévek számával – automatikusan kitolja.
Van lehetőség haladékot kérni?
Igen, viszont csak két jogcímre hivatkozva - külföldi tanulmányokra vagy nyelvvizsga-bizonyítvány megszerzése érdekében felnőttképzésben folytatott tanulmányokra tekintettel. Ehhez egy kérelmet kell benyújtanotok az Oktatási Hivatal részére, és amennyiben elfogadják azt, úgy az oklevélszerzési határidő maximum két alkalommal, összesen legfeljebb két évre felfüggeszthető.
Mi történik, ha lejár az oklevélszerzési határidő?
Amennyiben nem szereztek diplomát az oklevélszerzési határidő előtt, esetleg lejár állami ösztöndíjas jogviszonyotok, a következők történhetnek:
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
