Egy magyar egyetem került fel a Times Higher Education friss rangsorára

A Times Higher Education (THE) Young University Rankings listájára a világ legjobb - 50 éves vagy annál újabb - egyetemei kerültek fel.

  • Tóth Alexandra

A rangsort ugyanolyan szempontok alapján állították össze, mint a THE világranglistáját, csak a súlyozás változott. Vagyis nézték többek között az oktatás minőségét, a kutatásokat, illetve a nemzetköziséget is. A 2021-es listára összesen 475 felsőoktatási intézmény került fel.

Az összesített listára egyetlen magyarországi egyetem került fel: a Szent István Egyetem (amely február 1-je óta Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem néven működik) a 351-400. helyen végzett, ezzel kicsit hátrébb csúszva a tavalyi 301-350. helyről. Az intézménynél alapítási évként a THE a 2000-et tünteti fel, persze jóval régebb óta zajlik oktatás a gödöllői egyetemen, ám a Szent István Egyetem valóban 2000-ben jött létre a Gödöllői Agrártudományi Egyetem, az Állatorvostudományi Egyetem, a Kertészeti és Élelmiszeripari Egyetem, a Jászberényi Tanítóképző Főiskola, valamint az Ybl Miklós Műszaki Főiskola integrációjával.

A ranglista élén a szingapúri Nanyang Technological University áll, amelyet a franciaországi Paris Sciences et Lettres – PSL Research University Paris és a hongkongi The Hong Kong University of Science and Technology követ.

Érdekesség, hogy az összesített top 10-es listán három dél-koreai egyetem is szerepel. A legtöbb felsőoktatási intézmény az Egyesült Királyságból került fel a rangsorra : összesen harminchét. De India és Spanyolország is szép számmal képviseli magát - az előbbi országból 34, az utóbbiból 33 egyetem ért el helyezést az idei rangsorban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.