Lakhatás, étkezés, közlekedés, tankönyvek – több tízezer forintos kiadásokkal kell számolniuk az egyetemistáknak, akik azonban többféle ösztöndíjra, támogatásokra is pályázhatnak.
Sokat kellett rá várni, de az elmúlt években végre emelkedett az egyetemi támogatásokra fordítható keretösszeg: 2020-ban már 166 600 forint a hallgatói normatíva. Mivel a jogszabályok ennek arányában határozzák meg az ösztöndíjak öszszegét, a szociális támogatások és a tanulmányi ösztöndíjak is emelkednek. Ugyanakkor az önköltséges formában tanulók ezekre továbbra sem pályázhatnak, számukra csupán a tudományos vagy egyetemi közéleti munkát honoráló támogatások jelenthetnek rendszeres bevételt.
A rendszeres szociális támogatás – vagy ahogy a hallgatók hívják: a szoctám – azoknak nyújt anyagi segítséget, akiknek családjában alacsony az egy főre jutó jövedelem, esetleg a családi helyzetük vagy egyéb okok miatt rászorulók. A támogatás legkisebb havi összege nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva tíz, illetve húsz százaléka, 2020-tól ez 16 660, illetve 33 320 forint. Azt, hogy ki jogosult szociális támogatásra, továbbra is az egyetemek döntik el, mégpedig saját pontrendszerük alapján. Amellett, hogy mekkora az egy főre jutó jövedelem a hallgató családjában, figyelembe veszik például, mekkora a lakhely és az egyetem közötti távolság, van-e a pályázónak valamilyen egészségi problémája, s az ezekre kapott összpontszám alapján állítanak fel rangsort a pályázókról. Jó hír az iskolakezdés miatt anyagi nehézségekkel küzdő családoknak, hogy a tanulmányi ösztöndíjjal ellentétben rendszeres szociális támogatást már az őszi félévben is kaphatnak az elsőévesek.
A rászoruló állami ösztöndíjasok tanulmányaik megkezdésekor alaptámogatásra is pályázhatnak, amelynek összege alapszakon 83 ezer, mesterszakon 124 ezer forint – ez egyszeri anyagi juttatás, csak az első alap- vagy mesterszak megkezdésekor lehet megkapni. Rendkívüli szociális ösztöndíjat ezzel ellentétben azok a hallgatók kérelmezhetnek, akiknek a helyzetét valamilyen váratlan esemény – például munkahely elvesztése, gyermek születése vagy súlyos baleset – nehezíti meg.
A hallgatói normatíva emelése nemcsak a szociális, hanem a tanulmányi alapon megszerezhető ösztöndíjak összegére is hatással volt. 2020-tól a tanulmányi ösztöndíj havi összege nem lehet alacsonyabb, mint a hallgatói normatíva öt százaléka, azaz 8330 forint. Az elbírálás szempontjai egyetemenként, karonként, sőt szakonként eltérőek – van, ahol csak a tanulmányi átlagot veszik figyelembe, van, ahol súlyozzák ezeket az átlagokat, máshol pedig a teljesített kreditek számát is figyelembe veszik, illetve az azonos szakon tanuló évfolyamtársak teljesítménye is döntő tényező abban, ki mekkora összegre számíthat. Bár központi szabályozás arra nincs, pontosan kik és milyen átlaggal kaphatnak tanulmányi ösztöndíjat, a jelenleg hatályos rendelet szerint nemcsak a támogatás minimuma kötött, hanem az is, hogy azt az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatók legfeljebb fele kaphatja meg.
Számos egyéb ösztöndíjra is lehet pályázni. Ilyen például a Bursa Hungarica, amelyet szociális alapon ítélnek oda a rászoruló hallgatóknak – az ösztöndíjat a hallgatók lakhelye szerinti önkormányzat és a felsőoktatási intézmény adja össze. A havi 5–10 ezer forintos támogatásra önköltséges képzésen tanulók is pályázhatnak, akárcsak a nemzeti felsőoktatási ösztöndíjra. Utóbbit korábban köztársasági ösztöndíjként ismerték a hallgatók – egy teljes tanévre lehet elnyerni, fontos feltétel azonban, hogy csak azok az alap-, osztatlan vagy mesterszakosok kaphatják meg, akik nappali tagozaton tanulnak, már legalább két félévre bejelentkeztek, minimum 55 kreditet szereztek, és kiemelkedő szakmai, tudományos, tanulmányi eredményeik vannak. Az ösztöndíj havi összege 40 ezer forint.
A Klebelsberg Képzési Ösztöndíjra a tanári, tanítói vagy gyógypedagógus képzésen tanulók pályázhatnak, összege 125 és 375 ezer forint között mozoghat. A feltételek szigorúak: az ösztöndíjasoknak vállalniuk kell, hogy elvégzik az adott szakot, és a végzést követően a pályázáskor megjelölt három megye egyikében – a Klebelsberg Központ által megjelölt iskolák közül választva – legalább annyi ideig dolgoznak főállású pedagógusként, amennyi ideig a támogatást kapták.
Ez a cikk a 2021-es HVG Diplomarangsorban jelent meg. A HVG ismét elkészítette a legjobb főiskolák és egyetemek rangsorát, amelyben az intézményi, kari, képzésterületi és szakos rangsorok mellett minden fontos gyakorlati tudnivalót megtaláltok az alap- és mesterszakokról, a felvételitől egészen a továbbképzési lehetőségekig. A HVG Diploma 2021 rangsort keressétek az újságárusoknál vagy rendeljétek meg itt.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
