Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A tengerentúli egyetemek ugyanis előszeretettel használnak a követelmények számonkéréséhez online proctoring, azaz virtuális vizsgafigyelő szoftvereket, amelyeknél a hús-vér felügyelő munkáját mesterséges intelligencia segíti - írja a hvg360.
A rendszer pedig sokszor hiperkorrigál, és azoknál amerikai egyetemistáknál, online kénytelenek vizsgázni: gyakran túl sok indokolatlan fej- és szemmozgást állapít meg náluk a szigorú vizsgafelügyelő.
A rendszer a fej- és szemmozgás figyelése mellett folyamatosan pásztázza a képernyőt, riaszt a gyanús ablakváltás miatt, indokolatlan egérmozgásnál, klikkelésnél és görgetésnél, rajta tartja a szemét a billentyűleütéseken, sőt még a másolás és beillesztés parancsok között a szövegek átmeneti otthonául szolgáló vágólapon is. De a közös hálózatra csatlakozókat is rögtön szélhámosnak gondolja, holott egy kollégiumban vagy többszobás albérletben ez gyakori.
Sokszor a felügyelők a diákok érzékeny adataira is rálátnak, mert a vizsgázóknak kötelességük teljes körű hozzáférést adniuk a saját számítógépükhöz. Azaz a tanulóktól a vizsga nemcsak a szokásos tudást és odafigyelést kívánja meg, hanem koncentráltabb testtudatot és feltétel nélküli bizalmat idegen, sokszor kissé átláthatatlanul működő vállalatok iránt.
Mindez komoly jogi kérdéseket is felvethet. A vizsgaidőszak a legtöbb magyar egyetemen is beindul a hetekben, és sok hallgatónak kell felügyelőprogramokat telepítenie ahhoz, hogy online vizsgázhasson. Arról, hogy ez pontosan milyen személyiségjogi problémákat vagy oktatástechnikai feladatokat vet fel, olvassátok el a hvg360 teljes cikkét.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
