Hiába a tegnapi ajánlat, marad a sztrájk a Színművészetin

Amíg nincs teljeskörű egyeztetés, marad a sztrájk - jelentették be az egyetem oktatói.

  • Eduline

Facebook-oldalukon, rövid közleményben tudatták a Színház- és FIlmművészeti Egyetem oktatói, hogy folytatják az október elsején kezdett sztrájkjukat.

Közzétette: Független Szabad Egyetem – 2020. október 5., hétfő

Ahogy írják, Szarka Gábor kancellár és Novák Emil rektorhelyettes ajánlattételét megkapták, azonban amíg nincs a hallgatókat, az oktatókat, valamint az egyetem összes munkavállalóját megcélzó teljeskörű egyeztetés, addig nem reagálnak rá, illetve a sztrájkot fenntartják.

Mi is írtunk róla, Szarka Gábor és Novák Emil nyolcpontos megegyezési javaslatot tett vasárnap az SZFE oktatóinak és hallgatóinak.

Nyolcpontos megegyezési javaslattal vetne véget a blokádnak az SZFE új vezetése

Legkésőbb október 7-én éjfélkor érjenek véget a blokádok, a sztrájk és minden "egyetemen folyó oktatás rendjének megzavarására" irányuló tevékenység - követeli nyílt levelében az SZFE általános rektorhelyettes és kancellára.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.