A levelező tagozaton tanuló diákok többsége soha nem fejezi be az egyetemet, sokan pedig dupla annyi idő alatt szerzik meg a diplomát, mint nappali képzésre járó társaik – derül ki egy friss amerikai felmérésből.
Egyre több diák tanul levelező tagozaton az Egyesült Államokban, legtöbbjük azonban el sem jut a diplomáig – adta hírül a Los Angeles Times. Egy friss kutatás szerint a diákok nagy része az egyetem alatt munkát is vállal, ami lehetetlenné teszi, hogy nappali tagozaton végezze el tanulmányait.
A felmérés szerint a levelező hallgatók nagy része útközben lemorzsolódik, és csupán egynegyedük szerzi meg a diplomát. Sokuknak az átlagos négy-öt év helyett akár nyolcra is szüksége lehet, hogy végezzen.
„Vannak, akik szociális helyzetük vagy családjuk miatt nem tehetik meg, hogy nappali tagozatra iratkozzanak be, a levelezősök közül azonban sokan elvesznek a rendszerben, és soha nem fejezik be az egyetemet” – mondta Stan Jones, a kutatást végző szervezet elnöke.
„Nem lepődtünk meg az adatok hallatán. Tisztában vagyunk a levelezős diákok lemorzsolódásával, és számos programot akarunk indítani a jövőben, hogy enyhítsük a problémát” – mondta Mike Uhlenkamp, a kaliforniai állami egyetemek szóvivője. Itthon felvetődött az utólagos tandíj bevezetésének terve - Pokorni Zoltán azoktól a hallgatóktól szedne költségtérítést, akik nem fejezik be az egyetemet. Összefoglalónkat itt olvashatod el.
eduline
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
