Benyújtotta a Nemzeti Erőforrás Minisztériumhoz az egyetemmé alakulás érdekében tett fejlesztésekről szóló dokumentumot az egri Eszterházy Károly Főiskola.
„A főiskola szervezeti felépítése, akadémiai tevékenysége, humán erőforrás bázisa, valamint infrastrukturális feltételei teljesítik a felsőoktatási törvényben az egyetemekkel szemben támasztott alapkövetelményeket” – mondta Heol.hu-nak Hauser Zoltán rektor. Az Eszterházy Károly Főiskola (EKTF) három tudományterületen indít mesterképzéseket, egy területen pedig doktori képzést is szervez, további két doktori iskola akkreditációs eljárása még nem fejeződött be.
Hauser Zoltán elmondta, a minősített oktatók aránya 67 százalék, 29 alapszakon, öt tudományos mesterszakon és 29 tanári mesterszakon tanulhatnak a hallgatók, ezért azt reméli, hogy 2011-ben egyetemmé alakulhat át a főiskola. A hírportál információi szerint Bazsa György, a Magyar Akkreditációs Bizottság elnöke egy egri rendezvényen úgy nyilatkozott, magánemberként mindenképpen támogatja az EKTF egyetemmé válását.
eduline
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
