Támogatja az új felsőoktatási törvény koncepciójában megfogalmazott törekvéseket a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete (FDSZ) - jelentette ki Kis Papp László, a szervezet elnöke csütörtökön Budapesten.
"Az új felsőoktatási törvény koncepciója alapvetően meghatározná a felsőoktatás minőségi javításának terveit és egyértelműen állást foglal egy hatékonyabb felsőoktatás megteremtése érdekében". Ezeket a törekvéseket az FDSZ támogatja - mondta Kis Papp László, ugyanakkor hozzátette: véleményük szerint ne kerettörvény, hanem egy olyan törvény készüljön, amely a felsőoktatásra vonatkozó jogokat és kötelezettségeket összefoglalja.
| Hatodik alkalommal jelent meg a HVG Diploma különszáma, benne a Felvi rangsoraival: a topegyetemek listájának élén az Eötvös Loránd Tudományegyetem áll, a legjobb főiskolai és egyetemi karok közül pedig idén is a bölcsészettudományi és orvosi centrumok taroltak. A legjobb magyarországi egyetemek és főiskolák listáját itt nézheted meg. |
Az FDSZ a felsőoktatási törvény koncepcióját megvitató rendkívüli küldöttgyűlés tartott csütörtökön. A gyűlés szünetében tartott sajtótájékoztatón Kis Papp László közölte: támogatják azt az elképzelést, hogy két tantárgyból emelt szintű érettségi vizsgát tegyenek a felsőoktatásba jelentkezők. Ugyanakkor a felsőoktatási intézmények különböző szakterületei kapjanak majd lehetőséget arra, hogy az emelt szintű érettségi tantárgyait maguk határozzák meg - fűzte hozzá.
Kis Papp László közölte, aggályosnak tartják a finanszírozás kérdését. Az a 70 százalékos bázisfinanszírozás, amit előír a koncepció, "üres halmazként jelenik meg", nem látni, hogy azt mivel töltik be. Ezért javasolják, hogy a kormány készítsen hatástanulmányokat. Kiemelte: a felsőoktatási érdekképviselet alapvető érdeke, hogy a vidéki felsőoktatási intézmények fennmaradjanak, megerősödjenek. A vidéki intézményeknek értelmiség megtartó erejük van, rendkívül nagy szükség van rájuk. Kis Papp László elmondta, fontosnak tartják, és kérik, hogy az egyetemek és főiskolák szenátusaiba szavazati joggal részt vehessenek a felsőoktatási reprezentatív szakszervezetek képviselői és a közalkalmazotti tanács választott tagja. Szólt arról is, az FDSZ ellenzi a pedagógus kamara létrehozását, mert azt felesleges közbenső szervezetnek tartanák. Elek Elemérné, a szervezet alelnöke azt közölte: támogatják az osztatlan kétszakos pedagógusképzés bevezetését, ugyanakkor aggodalmukat fejezik ki a bemeneti feltételek és a tanárokat érintő méltatlan állapotok miatt.MTI
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
