Nem tetszik a kötelező emelt szintű érettségi az egyetemi tanároknak

Támogatja az új felsőoktatási törvény koncepciójában megfogalmazott törekvéseket a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete (FDSZ) - jelentette ki Kis Papp László, a szervezet elnöke csütörtökön Budapesten.

  • Eduline

"Az új felsőoktatási törvény koncepciója alapvetően meghatározná a felsőoktatás minőségi javításának terveit és egyértelműen állást foglal egy hatékonyabb felsőoktatás megteremtése érdekében". Ezeket a törekvéseket az FDSZ támogatja - mondta Kis Papp László, ugyanakkor hozzátette: véleményük szerint ne kerettörvény, hanem egy olyan törvény készüljön, amely a felsőoktatásra vonatkozó jogokat és kötelezettségeket összefoglalja.

Hatodik alkalommal jelent meg a HVG Diploma különszáma, benne a Felvi rangsoraival: a topegyetemek listájának élén az Eötvös Loránd Tudományegyetem áll, a legjobb főiskolai és egyetemi karok közül pedig idén is a bölcsészettudományi és orvosi centrumok taroltak. A legjobb magyarországi egyetemek és főiskolák listáját itt nézheted meg.

Az FDSZ a felsőoktatási törvény koncepcióját megvitató rendkívüli küldöttgyűlés tartott csütörtökön. A gyűlés szünetében tartott sajtótájékoztatón Kis Papp László közölte: támogatják azt az elképzelést, hogy két tantárgyból emelt szintű érettségi vizsgát tegyenek a felsőoktatásba jelentkezők. Ugyanakkor a felsőoktatási intézmények különböző szakterületei kapjanak majd lehetőséget arra, hogy az emelt szintű érettségi tantárgyait maguk határozzák meg - fűzte hozzá.

Kis Papp László közölte, aggályosnak tartják a finanszírozás kérdését. Az a 70 százalékos bázisfinanszírozás, amit előír a koncepció, "üres halmazként jelenik meg", nem látni, hogy azt mivel töltik be. Ezért javasolják, hogy a kormány készítsen hatástanulmányokat.

Kiemelte: a felsőoktatási érdekképviselet alapvető érdeke, hogy a vidéki felsőoktatási intézmények fennmaradjanak, megerősödjenek. A vidéki intézményeknek értelmiség megtartó erejük van, rendkívül nagy szükség van rájuk. 

Kis Papp László elmondta, fontosnak tartják, és kérik, hogy az egyetemek és főiskolák

szenátusaiba

szavazati joggal részt vehessenek a felsőoktatási reprezentatív szakszervezetek képviselői és a közalkalmazotti tanács választott tagja. Szólt arról is, az FDSZ ellenzi a pedagógus kamara létrehozását, mert azt felesleges közbenső szervezetnek tartanák.

Elek Elemérné, a szervezet alelnöke azt közölte: támogatják az osztatlan kétszakos pedagógusképzés bevezetését, ugyanakkor aggodalmukat fejezik ki a bemeneti feltételek és a tanárokat érintő méltatlan állapotok miatt.

 MTI

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.