Legjobb egyetemek: Oxford hat éve verhetetlen

A The Guardian angol napilap minden évben csokorba szedi a legjobb angol egyetemek listáját, amelyen immár a hatodik éve az Oxford Egyetem foglalja el az első helyet. A 118 intézményt tartalmazó listán a jobb poziciókért komoly küzdelem folyik az iskolák között, mivel mindenki tudja hogy egy látványosabb zuhanás vagy előretörés a listán azonnal felkelti a figyelmet és ez a következő év jelentkezési statisztikáin is meglátszódhat.

  • Eduline

A The Guardian napilap minden évben listát készít Anglia legjobb egyetemeiről, és bizonyára nem meglepő, hogy ezt a 118 intézményt felvonultató listát már hatodik éve az Oxford Egyetem vezeti, a Cambridge-el szorosan a nyomában. (Az Oxfordi Egyetem, vagyis inkább az ottani diákok már nem ennyire népszerűek a helyiek körében, erről szóló cikkünket itt találod.) A többi helyért azonban állandó küzdelem folyik, mert az első tíz helynek komoly presztízsértékéke van és akár egy helynyi pozició váltás is sokat változtat egy egyetem megítélésében.

Az idei listán a harmadik helyen levő Warwick University például felcserélte a helyét a negyedik helyen lévő St Andrews Universityvel, az ötödik helyre pedig felkúszott az University College London.

A tízes listán szerepel még:

6. a Lancaster University, amelyik a 16. helyről érkezett erre az előkelő helyre,

7. az Imperial College London, amely egyet lépett előre,

8. a London School of Economics and Political Science, amely vissza esett az 5.helyről

9. és a Loughborough Univeristy,

10. meg a York University, amelyek egy-egy lépcsőt haladtak a ranglétrán előre.

A táblázat egyedülálló a maga nemében, mert a The Guardian – más felmérésekkel ellentétben, amelyek leginkább az egyetemek által leadott adatok alapján minősítenek – főleg azt nézi, hogy a diákok mennyire elégedettek. Angliában minden egyetemi tanuló véleménye számít, és a National Student Survey kérdőívet minden végzős névtelenül kitöltheti, ha akarja (ez persze nem kötelező de a diákok általában élnek a lehetőséggel). A NSS kérdéssorozatai azt próbálják kideríteni, hogy mennyire elégedettek a diákok az általuk választott felsőoktatási intézményekkel, és mi az, amin a véleményük szerint javítani kellene. A kérdőívek feldolgozását természetesen egy független cég, az Intelligent Metrix végzi és az eredményt tőlük kéri le a Guardian.

Ezek mellett az adatok mellett persze más tényezőket is figyelembe vesz a szerkesztőség. Az is számít, hogy mennyi pénzt áldoz az intézmény a tanulókra, hogy mennyibe kerül a tanulónak egy év az adott egyetemen, hogy milyen arányba van a személyzet a tanulók számához képest, hogy milyenek a karrier lehetőségek egy-egy egyetemről kikerülve és hogy milyen érdemjegyet kell a tanulóknak megszerezni ahhoz, hogy megfelelő munkalehetőséghez jussanak. Az ilyen információk kulcsfontosságúak annak a 600 ezer tanulónak, aki nekivág a jelentkezésnek, mert a bejutás a szakértők szerint évről évre egyre nehezebb.

A

The University Guide weboldalán 

további információkat olvashatunk az intézményekről, és az intézmények szelektálhatóak fakultáció szerint is. A további táblázatok megmutatják, hogy mely egyetemek jeleskednek a különböző fakultációkon, és melyek azok a tárgyak, amelyekben az intézmény gyengélkedik. Oxford például kitűnő az orvostudományban, a matematikában, az irodalomban, a modern nyelvekben, jogban, a politikában és gazdaságban. Az University College London egyetemén pedig nagyon jó a pszichológia, a tervezés és a művészeti képzés. A legjobb üzleti és cégvezetői kvalitásokat a Warwick adja, de ez az intézmény gyengélkedik az orvostudományokban és Bristolnak sem az orvosképzés az erőssége.

Úgy tűnik, hogy minél többet költ egy egyetem a tanulóira, annál elégedettebbek a tanulók, noha a lista azt is figyelembe veszi, hogy néhány szakon – például a mérnökin – a képzés viszonylag olcsón megoldható. Ami a karrierlehetőségeket illeti, ebben az Imperial College London az első, ahol 6 hónappal a diploma után, a tanulók 86%-a talált megfelelő állást vagy folytatta tovább a tanulmányait, az Imperialt követi a Robert Gordon University 82%-os foglalkoztatottsággal, és meglepő módon Oxford, Bath és Cambridge csak ezután következik ( 81, 79, 78%-kal).

Krisztina O'Brien

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.