A tudasodajovod.
A tudasodajovod.hu oldalon kaptak üzenetet a támogatott nyelvi és informatikai tanfolyamokra jelentkezők: elképzelhető, hogy a közép-magyarországi régióban élőknek másik, később kezdődő képzést kell választaniuk, mert ebben a régióban gyorsan elfogy a havonta felhasználható keret.
A Tudásod a jövőd program honlapján azt írják: automatikus üzenettel jelzi a rendszer, ha egy képzésre már nem lehet jelentkezni, ekkor érdemes egy-két hónappal később végződő képzéssel próbálkozni.
A kormány 2012 decemberében hirdette meg a Tudásod a jövőd projektet, amelynek segítségével 2014 augusztusáig százezer felnőtt idegen nyelvi és informatikai képzését támogatják legfeljebb bruttó 90 ezer forint értékben. A támogatás a költségek 95-98 százalékát fedezi, a hátrányos helyzetű kistérségekből jelentkezőknek két, másoknak öt százalék önrészt kell befizetniük. Hogyan lehet jelentkezni? Itt találtok segítséget.
A képzési költségre fordítható 9 milliárd forintból csupán 1 milliárd forint jut a közép-magyarországi régióra, így itt kevesebb lehetőség van bejutni a tanfolyamokra. Csak a jelentkező állandó lakcíme, illetve ideiglenes tartózkodási helye számít, az, hogy hol tartják az adott képzést, nem.
A rendszerben a leendő képzéseknek ugyanakkor még csak a töredéke található meg. A képző intézmények és a képzési programok befogadása, a képzések jóváhagyása folyamatos, vagyis még bárki bekerülhet képzésre, aki eddig még nem járt sikerrel, de a feltételeknek megfelel – írják a honlapon.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
