Valami elindult a miskolci tanárok levelével?

Ez a hét is mozgalmas volt: az államtitkár bejelentett, a diákok fáztak, a tanárok pedig levelet írtak.

  • Eduline

 

pixabay.com

A hét elején Czunyiné Bertalan Judit köznevelésért felelős államtitkár bejelentette, amit eddig is sejteni lehetett, 3,4 százalékkal nőnek a tanári bérek szeptembertől.

Dühös levelet írtak a miskolci Herman Ottó Gimnázium dolgozói. A levélre sem a Klik, sem pedig az államtitkárság nem válaszolt, ezért a héten közzétették azt. Országossá dagadhat a tiltakozás.

Beperli a Kliket a dombóvári önkormányzat, mivel szerintük a központ nem költ az önkormányzati hozzájárulással arányban a város iskoláira. Részletek itt.

A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság (MAB) listát készített azokról a szakokról, amik szeptembertől elindulnak, mégsem megfelelő minőségűek a MAB szerint.

Egy szegedi és egy győri iskolában is gondot okozott megfelelő hőmérsékletre fűteni az épületet a téli szünet után, ezért órák maradtak el.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.