Ő a KRESZ-vizsgák rekordere: 26 éves, és kilencvenszer bukott meg

Aki egyszer már megbukott az autóvezetői vizsgán, jó eséllyel újra meg fog bukni - ez látszik a brit statisztikákból.

  • Eduline

Aki egyszer már megbukott az autóvezetői vizsgán, jó eséllyel újra meg fog bukni - ez látszik a brit statisztikákból. Ráadásul minél többször vall valaki kudarcot, annál kevésbé valószínű, hogy sikeresen vívja meg a következő "harcot".

Az idén csaknem 300 brit gyürkőzött neki tizedszer az autóvezetési vizsgának. Az eredmény: több mint 200 megint megbukott, csak 88 szerezte meg a jogosítványt. 67-en voltak, akik épp tucatszorra rugaszkodtak neki a megmérettetésnek. Közülük mindössze 11-en vannak, akiknek sikerült, azaz még tucatnyian sem, hatból mindössze egynek nem kell folytatnia, vagy végképp feladni a próbálkozást.

A statisztikák szerint az első három nekirugaszkodásnál a vizsgázók 46-47 százaléknak sikerül a dolog, utána szépen romlik a hányad. A negyedszerre próbálkozók közül 44 százaléknak sikerül a vizsga, az ötödszörre menők 41 százaléka örvendezhet. A "hatodikosoknak" már csak a harmada nem bukik - újból.

Érdekes, hogy a tizennegyedszerre is nekivágók fele átment az idén átment a vizsgán, a 15. alkalommal nekiveselkedők közül viszont egy se. Az adatok alapján a férfiak előbb levizsgáznak - sikeresen -, mint a nők: minden második férfi elsőre átmegy. A nőknek a 43 százaléka produkálja ugyanezt.

A brit bukáskirálynő - az elméleti részből - egy 26 éves nő, aki 90-szer vallott kudarcot - eddig. A gyakorlat "antikirálya" ugyanakkor egy férfi, ő 36-szoros "vesztes" - adta hírül a The Daily Telegraph című brit lap.

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu