Nemrég diplomáztatok, és most állást kerestek? Van egy jó hírünk

Az Európai Unió átlagánál nagyobb Magyarországon a betöltetlen álláshelyek száma és a bérköltség növekedése is, mivel a cégek béremeléssel próbálnak alkalmazottakat szerezni - közölte az Eurostat adatai alapján a Világgazdaság csütörtöki számában.

  • MTI
Shutterstock

Az unióban 1,8, az euróövezetben 1,7, Magyarországon pedig 1,9 százalék volt 2016 utolsó negyedévében a beöltetlen státuszok aránya, míg a munkaerőköltség közösségi átlaga ebben az időszakban nem egészen két százalékkal haladta meg az előző év azonos időszakáét.

A lap kiemeli: ez a ráta Magyarországon 6,3 százalékkal ugrott meg, amivel az EU-rangsor ötödik helyét foglalja el Magyarország a két számjegyű bővülést produkáló Románia és Litvánia, valamint a nyolc százalék körüli emelkedést kimutató Lettország és Bulgária mögött.

Itt a lista: ezekkel a diplomákkal lehet a leggyorsabban állást találni

Diplomával egyébként sem kell sokáig böngészni az álláshirdetéseket, de egyes papírokkal szinte azonnal elkelnek a végzettek. A dipomaszerzés után álláskeresőként a piacra kilépőknek átlagosan 3,88 hónapba telik, míg el tudnak helyezkedni - ez derül ki a Frissdiplomás 2015 zárótanulmányból, mely a Diplomás Pályakövetési Rendszerre támaszkodik.

A cikk szerint míg az EU-ban 25 eurós az óránkénti munkaköltség, addig ez Magyarországon 7,5 eurónyi; ennél alacsonyabb összeget csak a bulgáriai, a lettországi, a litvániai és a romániai számok mutatnak.

Ilyen diplomával egyből találsz munkát: de mennyit fogsz keresni?

Több ágazat is szakemberhiánnyal küzd, pedig valahol akár Ma Magyarországon rengeteg ágazatban van hiány megfelelő szakemberekből. Ennek oka lehet, hogy egyszerűen nem termel ki elég munkaerőt az oktatás, de az elvándorlás is okozhatja a tüneteket. A következőkben azt nézzük meg, vajon mely területeken lehet ma szinte egyből állást találni, és diplomával mekkora kezdőfizetésre számíthattok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.