Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
1988 februárjában szemtől szemben mondtak köszönetet neki a megmenekült gyerekek.
A brit Nicholas Winton - eredeti nevén Nicholas Werheim - a második világháború kitörése előtt a németek által már felügyelt Prágában dolgozott tőzsdeügynökként 1938-ban. Eredetileg egy sítúrára utazott volna Svájcba, azonban egy barátja meghívására inkább Prágát választotta, ahol csatlakozott a brit menekültügyi társaság munkájához.
Egy szűk kör által rendszert alakított ki a tartózkodási helyéül szolgáló hotelben, ahol a veszélyeztetett zsidó családokat fogadta. A 17 év alatti fiatalok számára kijárták az utat, hogy brit védelem alatt elhagyhassák az országot. Miután Hollandia a kristályéjszakát követően lezárta a határait, új problémák adódtak, ugyanis vonatokon utaztatták át a gyerekeket a határokon. Az első 669 gyereket mégis sikerült átjuttatni, azonban 1939. szeptember 1-én, pont a háború kitörése napján már nem tudott elindulni a 250 gyerek Prágából - közülük csak ketten élték túl a holokausztot.
A megmentett gyerekekért kősbb II. Erzsébet királynő lovaggá ütötte.
1988-ban a BBC That's Life műsorának volt a vendége, ahol a történetének méltatását követően bemutatták az egyik meglepetés vendégnek, akit Winton mentett meg Prágából. A könnyeivel küszködő férfi igazán akkor hatódott meg, mikor a nézőtéren az összes gyerek felállt, akit megmentett a vészkorszakban.

Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.