EU-biztosi ténykedésének első fontos célkitűzéseként azt fogalmazta meg Navracsics Tibor, hogy az oktatásügy helyet kapjon a Jean-Claude Juncker európai bizottsági elnök által kilátásba helyezett, 300 milliárd eurós növekedésösztönző csomagban.
Az unió új összetételű javaslattevő-végrehajtó intézménye azt ígérte, hogy a gazdaságösztönző, munkahelyteremtő csomagot még karácsony előtt összeállítják. Navracsics Tibor, a kultúra, az oktatás, az ifjúságpolitika és a sport területéért felelős biztos - brüsszeli magyar tudósítókkal folytatott hétfői beszélgetésén - alapvető fontosságúnak nevezte annak elérését, hogy ebbe a növekedési programba bekerüljön az oktatás is.
A brüsszeli bizottság egyik alapelve - mondta - az, hogy ahol költségvetési konszolidációs politikát folytatnak, márpedig most az EU-országok csaknem mindegyikében ez a helyzet, ott az úgynevezett növekedésbarát befektetéseket támogatni kell, és e befektetési területek közt első helyen nevesítették az oktatást.
A magyar EU-biztos kiemelt törekvéseként említette azt is, hogy szakmai párbeszéd révén ösztönözzék az iskolát megelőző nevelési intézmények nagyobb szerepét, a szakképzés szerepének erősítését, valamint az európai felsőoktatási rendszer versenyképességének javítását azáltal, hogy a rendszert nyitottabbá tegyék a gyakorlati képzés felé.
Navracsics Tibor az unió nagy sikertörténetének nevezte az Erasmus+ programot, amelynek keretében az idén kezdődött hét éves keretköltségvetési ciklusban 4 millióan élhetnek a külföldi képzés lehetőségével. Köztük mintegy 600-650 ezer fiatal szakképzésben vehet részt.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
