A legnagyobb vetélkedős bukták: videó

Mária Tarzan után érdemes megemlékezni a műfaj nagy öregjeiről. Mutatunk néhány klasszikus tévés vetélkedős kudarcot, amitől jól indul a reggeled.

  • Eduline

Nemrég végszaladt a magyar neten az a videó, ami egy Maradj talpon! adásból származik. Ha még nem láttad volna, ez itt:

 

Ennek kapcsán aztán mindenkinek - vagy aki elég idős hozzá - az a klasszikus jutott eszébe, amit még egy Szerencsekerék adásban láthatott valamikor az ezredforduló környékén:

 

Sokan még erre a földrajzi fenoménra is emlékezhetnek, aki épp Budapestről kapott egy kérdést. Persze ennek a műsornak nyilván az a lényege, hogy olyan játékosokat hívjanak be, akiket simán lealáz bármilyen területen egy harmadik osztályos.

 

Ez az angol srác két hónappal a játék előtt járt Algarve-ben, ennek ellenére nem találta el, melyik országban is található ez a régió. Mondjuk legalább Írországot kizárta, tehát az égtáj derengett neki.

 

Ha valamelyik remekmű elkerülte a figyelmünket, kommentben szívesen vesszük a kiegészítést.

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.