Hány pontra volt szükség az informatikai szakokon?

Sokan jelentkeztek 2017-ben is informatikai alapképzésre. Mutatjuk, hogy hány ponttal lehet idén bekerülni.

  • Eduline
pixabay.com

A három informatikai alapképzés közül a legnépszerűbbre, mérnökinformatikus szakra 5835-en adták be a jelentkezésüket, ebből 3327-en elsőként ezt a szakot jelölték be.

A második legnépszerűbb szak a programtervező informatikus volt, 4014 jelentkezővel, 2207-en jelölték meg elsőként ezt a szakot. A harmadik a gadaságinformatikus szak, 3828 jelentkezővel, 1808 első helyes jelöléssel.

KépzésIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatár
mérnökinformatikus BME: 375 DE: 290OE(AMK): 281 
programtervező informatikus ELTE: 360DE: 306 PE: 289 
gazdaságinformatikus BCE: 400BGE: 282 DE: 290 

A 2017-es felvételi ponthatárokról itt találjátok legfrissebb cikkeinket. Az összes ponthatárt itt találjátok.

Hozzászólások

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.