Fontos kérdésre válaszolunk.
A napokban egy Facebook-csoportban osztotta meg az aggályait egy aggódó szülő, miután emelt szinten érettségiző, gyermekkora óta hallássérült gyerekétől a vizsgán elvették a hallókészülékét, mert nem tudta papírral bizonyítani, hogy valóban az van a fülében.
Hogy a vizsgán megfelelően jártak-e el, azzal kapcsolatban szerkesztőségünk kérdést intézett az Oktatási Hivatalhoz. Megkeresésünkre válaszul azt írták;
"Az érettségi vizsgán biztosított mentességek esetében a döntés joga és felelőssége a jelentkezést fogadó intézmény igazgatójáé. Az igazgató által meghozott döntésről értesíteni szükséges az emelt szintű érettségi vizsgákat szervező területileg illetékes vármegyei kormányhivatalt. A vizsga tisztasága, szabályszerűsége, egységessége állami érdek, ezért a felügyelő tanár kiemelt feladatai közé tartozik az érettségi vizsgán esetlegesen felmerülő szabálytalanságok kezelése."
Eszerint tehát mivel a diák nem tudta igazolni, hogy valóban hallókészüléket visel, a vizsgáztató tanár joggal vette el tőle a készüléket. Az OH ugyanakkor a lapunknak küldött válaszában hozzáteszi, hogy amennyiben a gyakorlati vizsga során történteket a vizsgázó sérelmesnek találja, vizsgálni szükséges, hogy az emelt szintű vizsgahelyszín rendelkezett-e információval a vizsgázó számára biztosított technikai eszköz használatáról.
A vizsgázó az érettségi vizsgabizottság döntése, intézkedése vagy intézkedésének elmulasztása ellen– a döntést követő öt napon belül – jogszabálysértésre hivatkozással fellebbezéssel élhet, melyet a kormányhivatalnak (a kormányhivatal által működtetett vizsgabizottság esetén az Oktatási Hivatalnak) nyújthat be
- írják.
Mi a helyzet a szóbelivel?
A vizsga tisztasága érdekében igazolás, hivatalos dokumentum hiányában a pedagógusok a szóbeli vizsgákon is dönthetnek úgy, hogy a diáknak el kell távolítania a füléből a hallókészüléket a vizsga időtartama alatt. Amennyiben azonban rendelkezik dokumentummal és az iskola számára megfelelő módon jelzik, hogy a vizsgázó hallókészülékkel él, azt nem vehetik el tőle.
Amennyiben tehát hallókészüléket használtok és a jövőben érettségiztek, esetleg nyelvvizsgázni terveztek, győződjetek meg róla, hogy mindig van nálatok hivatalos dokumentum ennek szükségességéről, továbbá azt az iskola felé is jelzitek.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
