Pénteken kezdődik az őszi érettségi, mutatjuk a menetrendet

A 2024-es őszi érettségi lesz a második alkalom, amikor a diákok a 2020-as NAT alapján adhatnak számot a tudásukról.

Október 11-én 8 órakor a nemzetiségi nyelv és irodalommal elkezdődnek az őszi érettségik. Az első teljes vizsgahét menetrendje a tavaszihoz hasonló lesz, annyi különbséggel, hogy a délelőtti vizsgák a fő tárgyak esetében is 8 órakor kezdődnek, illetve a kevesebb jelentkező miatt délutáni vizsgák is lesznek:

  • magyar nyev és irodalom: október 14. 8 óra
  • földrajz: október 14. 14 óra
  • matek: október 15. 8 óra
  • latin, héber nyelv: október 15. 14 óra
  • történelem: október 16. 8 óra
  • francia nyelv: október 16. 14 óra
  • angol nyelv: október 17. 8 óra
  • kémia, gazdasági ismeretek, honvédelmi alapismeretek: október 17. 14 óra
  • ágazati szakmai érettségi tárgyak, vizuális kultúra: október 18. 8 óra
  • filozófia: október 18. 14 óra

Az írásbelik október 25-ig tartanak, a szóbeli vizsgák pedig középszinten november 7-11., emelt szinten november 18-22. között lesznek.

Az új érettségi követelményeivel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.