Szerda éjfélkor lejár a keresztféléves felvételi jelentkezési határideje. Mutatjuk, mire figyeljetek, ha az utolsó pillanatban adjátok le a jelentkezéseteket.
Akár a sikeres jelentkezésetek, és így a felvételitek is elcsúszhat azon, ha valamit nem jól csináltok, vagy esetleg kifelejtetek, amikor leadjátok a jelentkezéseteket az egyetemek februárban induló képzéseire. Hogy ez ne történjen meg, a felvi.hu öt pontban gyűjtötte össze, mire érdemes nagyon figyelnetek, ha az utolsó pillanatra hagytátok a jelentkezést.
1. E-mail cím
Bizonyosodjatok meg arról, hogy a regisztráció során biztosan jól adjátok meg az e-mail címetek, és a megadott elektronikus postafiókotokat gyakran ellenőrzitek, hiszen az elkövetkezendő hónapokban az Oktatási Hivatal számos fontos üzenetet küld majd nektek.
2. Jelentkezési sorrend
3. Dokumentummásolatok feltöltése
A közhiteles nyilvántartásokból érkező dokumentumokat, például a nyelvvizsgátokat nem, azonban minden más, a jelentkezéshez szükséges és már rendelkezésre álló dokumentumot a jelentkezéskor jól olvasható formátumban fel kell töltenetek az E-felvételi rendszerébe. Ezt megtehetitek beszkennelve, vagy akár lefotózva is.
A kötelezően feltöltendő dokumentumok listáját itt találjátok.
A november 15. után kézhez kapott dokumentumokat az ügyintézési időszakban pótolhatjátok.
4. Eljárási díj
A keresztféléves felvételin összesen hat képzési helyre adhatjátok le a jelentkezéseteket. Ezek közül hármat ingyen, hármat pedig 2-2 ezer forint kiegészítő eljárási díj ellenében. Ezt egy összegben kell kifizetni banki átutalással vagy bankkártyás fizetéssel november 15-ig.
5. Hitelesítés
Ahhoz, hogy a jelentkezésetek érvényes legyen, az Ügyfélkapun keresztül hitelesítenetek kell, amivel tulajdonképpen elektronikusan aláírjátok az űrlapot. Ha még nincs Ügyfélkaputok, itt elolvashatjátok, hogyan igényelhettek:
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
