Felvételi menetrend: az összes fontos dátum és határidő egy helyen

December végén startolt a 2023-as felvételi, lassan minden leendő egyetemistának meg kell csinálnia a felvételi profilját (ha még nincs), és elkezdeni az egyetemek kiválasztását. Mutatjuk, mire mennyi időtök lesz – elhoztuk az idei felvételi összes fontos dátumát, határidejét.

  • Eduline

Kezdjük az elején: az idén meghirdetett egyetemi képzéseket itt találjátok. De meddig van idő jelentkezni és mikor jönnek a ponthatárok?

  1. Jelentkezési határidő: 2023. február 15.
  2. Hitelesítés határideje: 2023. február 15. (Fontos, idén már csak online lehet hitelesíteni – részletekért kattintsatok ide)
  3. Ügyintézés kezdete: legkésőbb április 20-tól
  4. Általános tájékoztatás kiküldése: 2023. június 28-ig
  5. Hiánypótlási határidő: 2023. július 12.
  6. Külföldi érettségi és diploma pótlási határideje: 2023. július 18.
  7. Ponthatárok kihirdetése: 2023. július 26.
  8. Besorolási döntések kiküldése: 2023. augusztus 5-ig
  9. Felvételi határozat megküldése: 2023. augusztus 8-ig
  10. Jogorvoslati lehetőség: a felvételi döntéstől számított 15. napig

A felvételi és a 2023-as érettségi legfontosabb szabályait, a fontos határidőket és a legfrissebb híreket itt találjátok.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.