Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A második legnépszerűbb képzési területre idén is több ezren jelentkeztek. Mutatjuk, mennyi pont kellett a pszichológiához vagy az anglisztikához.
Az idei felvételin is a gazdasági szakok taroltak, de sok felvételiző szeretne bölcsészképzésen is tanulni, idén összesen 17 406-an jelöltek meg ilyen képzést, közülük 11 830 első helyen.
Itt vannak a legnépszerűbb alapszakok állami ösztöndíjas ponthatárait:
pszichológia:
anglisztika
közösségszervezés
szabad bölcsészet
keleti nyelvek és kultúrák (arab)
keleti nyelvek és kultúrák (hebraisztika)
keleti nyelvek és kultúrák (koreai)
történelem
germanisztika (német)
magyar
újlatin nyelvek és kultúrák (francia)
újlatin nyelvek és kultúrák (olasz)
újlatin nyelvek és kultúrák (spanyol)
szlavisztika (cseh)
szlavisztika (horvát)
szlavisztika (lengyel)
Több bölcsészettudományi képzésen idén is csak azok szerezhettek állami ösztöndíjas helyet, akik elérték az ezekre a szakokra érvényes előzetes ponthatárt - függetlenül attól, melyik egyetem, főiskola képzésére jelentkeztek.
A 2022-es felvételiről itt találjátok a legfrissebb cikkeinket.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.