A szerdai franciaérettségi feladatsorait és megoldókulcsait is nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal.
Franciából középszinten 45-en, emelt szinten 49-en érettségiztek szerda délután. A középszintű feladatsort és a megoldókulcsot itt nézhetitek meg, az emelt szintűt pedig itt találjátok.
Középszinten az írásbeli 180 percig tart: az első feladatlap az olvasott szöveg értését, a második a nyelvhelyességet, a harmadik a hallott szöveg értését, a negyedik pedig az íráskészséget méri, ezekre sorrendben 60, 30, 30 és 60 percet kapnak a vizsgázók.
Az emelt szintű franciaérettségi (ahogy az összes élő nyelvi érettségi) 240 perces. Az olvasott szöveg értését mérő feladatsor megoldására 70, a nyelvhelyességi tesztre 50, a hallott szöveg értését mérő részre 30, az íráskészségre pedig 90 percük van az érettségizőknek.
A középszintű írásbelivel maximum 117, az emelt szintű írásbelivel 120 pontot lehet szerezni. A szóbelin középszinten maximum 33, emelt szinten 30 pontot kaphatnak az érettségizők.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
