Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Megérkeztek első kommentek és diákvélemények az érettségiről. Nem volt nehéz az idei feladatsor, a diákok többségének bőven volt ideje a megoldásra - mondták. A vizsgázók többsége az érvelést és a novellaelemzést választotta, de a szövegértés sem okozott gondot.
Ahhoz képest, amire számítottam, könnyebb volt, és az idő is elég volt. Az első részben tíz perccel előbb végeztem"
- mondta Máté, győri Révai Miklós Gimnázium diákja. "Az első részben az érvelő feladatot választottam. A második rész is könnyű volt, itt a novellaelemzésre készültem, és azt is választottam, illetve ennél a feladatsornál is előbb végeztem" - tette hozzá. "Szerintem teljesen elegendő volt az idő" - mondta Nóra, aki szintén a győri Révaiba jár. Ő is az érvelést választotta a feladatoknál, a szövegértést pedig kifejezetten könnyűnek érezte. A második feladatlapban a novellaelemzést választotta, szerinte jó szöveget kaptak, fél órával előbb is végzett - mondta el.
Dorka, egy másik végzős elmondta, az érvelést válaszotta, és sokkal korábban végzett a vizsgával. Nem érezte neháznek a feladatsort, "barátságosak voltak a kérdések" - mondta.
A legtöbb diák szerint bőven elég volt az idő. Egy székesfehérvári végzős azt mondta, szerinte a szövegértésben volt beugratós kérdés, de ő is a novellaelemzést és az érvelést választotta, mint a legtöbben.
Bence, a Kecskeméti Szakképzési Centrum Gróf Károlyi Sándor Technikum diákja szerint a szövegértés kacifántos volt, de nem volt annyira komplikált, mint a korábbi években. Szerinte az érvelésben jó téma volt, sok mindent össze lehetett szedni. Hozzátette azt is, az idő talán egy kicsit sok is volt, 13 óránál jóval korábban végzett. A többiekhez hasonlóan a novellaelemzést választotta, de jó motívumok voltak benne, így azt mondja, ezt is össze lehetett jól szedni.
Milán, egy vidéki érettségiző szerint is bőven elég volt a négy óra. Ő is az érvelést választotta, mert ott nem kell annyirea figyelni a levélcímzésre - mondta -, a második részben a novellaelemzést választotta. Hozzátette azt, hogy az érvelés mai téma volt, és ez nagyon tetszett neki.
Rudolf, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium végzőse is az érvelést választotta, a novellaelemzés mellett. "Nagyon korrekt érettségi volt - se nem túl nehéz, se nem túl könnyű - mindenre volt idő, át tudtam nézni, de nem is adtam be sokkal előbb."
Flóra szerint is nagyon baráti volt a feladatsor, a Jedlik Ányos Gimnázium diákja úgy számol, hogy kb. 3 pontot vesztett, de szerinte annak is jól sikerülhetett, akinek amúgy nehezebben megy a szövegértés. A novellaelemzés "tök jó volt, hiszen ismert író került elő, nem kérdeztek olyat, amit órán ne tanultunk volna".
Itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat a 2021-es magyarérettségiről:
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.