Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Ahhoz képest, amire számítottam, könnyebb volt, és az idő is elég volt. Az első részben tíz perccel előbb végeztem"
- mondta Máté, győri Révai Miklós Gimnázium diákja. "Az első részben az érvelő feladatot választottam. A második rész is könnyű volt, itt a novellaelemzésre készültem, és azt is választottam, illetve ennél a feladatsornál is előbb végeztem" - tette hozzá. "Szerintem teljesen elegendő volt az idő" - mondta Nóra, aki szintén a győri Révaiba jár. Ő is az érvelést választotta a feladatoknál, a szövegértést pedig kifejezetten könnyűnek érezte. A második feladatlapban a novellaelemzést választotta, szerinte jó szöveget kaptak, fél órával előbb is végzett - mondta el.
Dorka, egy másik végzős elmondta, az érvelést válaszotta, és sokkal korábban végzett a vizsgával. Nem érezte neháznek a feladatsort, "barátságosak voltak a kérdések" - mondta.
A legtöbb diák szerint bőven elég volt az idő. Egy székesfehérvári végzős azt mondta, szerinte a szövegértésben volt beugratós kérdés, de ő is a novellaelemzést és az érvelést választotta, mint a legtöbben.
Bence, a Kecskeméti Szakképzési Centrum Gróf Károlyi Sándor Technikum diákja szerint a szövegértés kacifántos volt, de nem volt annyira komplikált, mint a korábbi években. Szerinte az érvelésben jó téma volt, sok mindent össze lehetett szedni. Hozzátette azt is, az idő talán egy kicsit sok is volt, 13 óránál jóval korábban végzett. A többiekhez hasonlóan a novellaelemzést választotta, de jó motívumok voltak benne, így azt mondja, ezt is össze lehetett jól szedni.
Milán, egy vidéki érettségiző szerint is bőven elég volt a négy óra. Ő is az érvelést választotta, mert ott nem kell annyirea figyelni a levélcímzésre - mondta -, a második részben a novellaelemzést választotta. Hozzátette azt, hogy az érvelés mai téma volt, és ez nagyon tetszett neki.
Rudolf, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium végzőse is az érvelést választotta, a novellaelemzés mellett. "Nagyon korrekt érettségi volt - se nem túl nehéz, se nem túl könnyű - mindenre volt idő, át tudtam nézni, de nem is adtam be sokkal előbb."
Flóra szerint is nagyon baráti volt a feladatsor, a Jedlik Ányos Gimnázium diákja úgy számol, hogy kb. 3 pontot vesztett, de szerinte annak is jól sikerülhetett, akinek amúgy nehezebben megy a szövegértés. A novellaelemzés "tök jó volt, hiszen ismert író került elő, nem kérdeztek olyat, amit órán ne tanultunk volna".
Itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat a 2021-es magyarérettségiről:
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
