Nyilvánosságra hozta az emelt szintű szóbeli történelemérettségi témaköreit az Oktatási Hivatal - itt találjátok a listát.
I. Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra
1. Magyarország gazdasága a XIV–XVII. században
2. A nagy földrajzi felfedezések és gazdasági következményei
3. A világgazdaság jellemzői a két világháború között (USA, Németország, Szovjetunió)
4. Magyarország gazdasága a XX. században (Bethlen-féle konszolidáció, gazdasági válság, Rákosi-korszak gazdasága, gazdasági rendszerváltás)
II. Népesség, település, életmód
5. Társadalom és városfejlődés a középkori Magyarországon (X–XIV. század)
6. Demográfiai változások Magyarországon a XVIII. században
7. Budapest fejlődése a hosszú XIX. században
8. Életmód és mindennapok a Kádár-korszakban
9. Demográfiai változások a XX. században (egyetemes történelem)
III. Egyén, közösség, társadalom
10. Középkori kultúra (oktatás és tudomány, lovagi kultúra, szerzetesi létforma)
11. Államalapítás és az új rend megszilárdulása (Géza fejedelem és Szent István, Szent László, Könyves Kálmán uralkodása)
12. Hunyadi Mátyás uralkodása
13. Erdély sajátos etnikai és vallási helyzete a XVI–XVIII. században
14. A reformkor és az 1848-as átalakulás (rendi társadalom és politika, reformkor fő kérdései, márciusi forradalom, áprilisi törvények)
15. Politikai életpályák a XX. századi Magyarországon (Bethlen István, Teleki Pál és Kádár János)
IV. Modern demokráciák működése
16. Az USA kialakulása és alkotmányos fejlődése (1773–1870)
17. A mai magyar demokrácia működése (1989–2014)
18. A modern Európa (szovjet blokk és rendszerváltozás Kelet-Közép-Európában, európai integráció, német kérdés)
19. Az ENSZ és az Európai Unió intézményrendszere, működése
V. Politikai intézmények, eszmék, ideológiák
20. Ókori államberendezkedések (Athén, Spárta, Róma - principátus)
21. A kereszténység főbb tanításai, az egyház intézményesülése (I–X. század)
22. A felvilágosult abszolutizmus politikája és magyarországi képviselői
23. A náci és a bolsevik ideológia
VI. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés
24. Az iszlám és az arab hódítás
25. Magyar-török küzdelmek és együttélés a XIV–XVI. században
26. Zrínyi Miklós tevékenysége és a török kiűzése Magyarországról
27. A Rákóczi-szabadságharc és nemzetközi összefüggései
28. Magyarország a második világháborúban
29. Az 1956-os forradalom és nemzetközi háttere
30. A hidegháború
Az Oktatási Hivatal arra is felhívja a figyelmet, hogy a fenti tematikában szereplő címek alapján jelölik ki az adott vizsganapra érvényes konkrét tételeket. A szóbeli tételek néhány feldolgozási, értelmezési szempontot jelölnek ki, és különböző típusú források alkalmazásával segítik a vizsgázókat a felkészülésben és a tétel kifejtésében. A dokumentum eredetijét itt találjátok, a magyarérettségi tételcímeit pedig itt nézhetitek meg.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
