Ilyen lesz a középszintű informatikaérettségi: feladatok, pontozás, szabályok

Pénteken a középszintű informatikavizsgával folytatódik az érettségi szezon második hete. Itt vannak a legfontosabb tudnivalók a gyakorlati vizsgáról.

  • Eduline
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

A középszintű informatikaérettségi hivatalos javítókulcsa

A középszintű gyakorlati vizsga megoldására 180 percetek van, összesen 120 pontot szerzhettek. Azt, hogy milyen sorrendben oldjátok meg a feladatokat, ti dönthetitek el. Az előző évek középszintű feladatsorait itt találjátok.

Itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat az informatikaérettségiről, itt pedig arról olvashattok, milyen feladatokat kaptak az idei vizsgázók.

A középszintű feladatsor első részét itt találjátok

Az infóvizsgára félórával korábban oda kell érni, mert több tennivalótok is van: el kell foglalnotok a rendszergazda által kijelölt gépet, ekkor fogjátok megkapni a felhasználói adataitokat és azt, hogy hol éritek el a vizsgához szükséges forrásfájlokat, illetve hova kell majd lementenetek a befejezett feladatokat. A vizsga vége előtt tíz perccel a felügyelő tanárnak szólnia kell, hogy mentsétek le a feladatokat, de a biztonság kedvéért érdemes sűrűn menteni.

A középszintű informatikaérettségire egy "segédeszközt" kell vinni, ez a vonalzó - minden egyebet az iskola biztosít. 

Milyen feladatokra számíthattok?

A feladatok között szövegszerkesztés, táblázatkezelés és adatbázis-kezelés biztosan lesz, illetve prezentáció-, grafika- vagy weblapkészítés is előfordulhat. A szövegszerkesztésért kaphatjátok a legtöbb pontot, összesen 40-et, a prezentációhoz, grafikához vagy weblapkészítéshez kapcsolódó feladatok és a táblázatkezelés 30-30 pontot ér, az adatbázis-kezelés pedig összesen 20-at. Egyszerűnek találták az emelt szintű feladatokat a vizsgázók.

2013 májusában a vizsgázóknak készíteniük egy táblázatot az Európai Unió lakosainak nyelvtudásáról, adatbázist az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) képzéseiről, madártani weblapot és Word-dokumentumot a kőszénről.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.