Pénteken a középszintű informatikavizsgával folytatódik az érettségi szezon második hete. Itt vannak a legfontosabb tudnivalók a gyakorlati vizsgáról.
A középszintű informatikaérettségi hivatalos javítókulcsa
A középszintű gyakorlati vizsga megoldására 180 percetek van, összesen 120 pontot szerzhettek. Azt, hogy milyen sorrendben oldjátok meg a feladatokat, ti dönthetitek el. Az előző évek középszintű feladatsorait itt találjátok.
Itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat az informatikaérettségiről, itt pedig arról olvashattok, milyen feladatokat kaptak az idei vizsgázók.
A középszintű feladatsor első részét itt találjátok
Az infóvizsgára félórával korábban oda kell érni, mert több tennivalótok is van: el kell foglalnotok a rendszergazda által kijelölt gépet, ekkor fogjátok megkapni a felhasználói adataitokat és azt, hogy hol éritek el a vizsgához szükséges forrásfájlokat, illetve hova kell majd lementenetek a befejezett feladatokat. A vizsga vége előtt tíz perccel a felügyelő tanárnak szólnia kell, hogy mentsétek le a feladatokat, de a biztonság kedvéért érdemes sűrűn menteni.
A középszintű informatikaérettségire egy "segédeszközt" kell vinni, ez a vonalzó - minden egyebet az iskola biztosít.
Milyen feladatokra számíthattok?
A feladatok között szövegszerkesztés, táblázatkezelés és adatbázis-kezelés biztosan lesz, illetve prezentáció-, grafika- vagy weblapkészítés is előfordulhat. A szövegszerkesztésért kaphatjátok a legtöbb pontot, összesen 40-et, a prezentációhoz, grafikához vagy weblapkészítéshez kapcsolódó feladatok és a táblázatkezelés 30-30 pontot ér, az adatbázis-kezelés pedig összesen 20-at. Egyszerűnek találták az emelt szintű feladatokat a vizsgázók.
2013 májusában a vizsgázóknak készíteniük egy táblázatot az Európai Unió lakosainak nyelvtudásáról, adatbázist az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) képzéseiről, madártani weblapot és Word-dokumentumot a kőszénről.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
