Botrányok nélkül telt a 2013-as tavaszi érettségi második hete is: tíz különböző tantárgyból vizsgáztak a diákok. Szeptembertől az iskolarendőrök a tantestület tagjaként vesznek részt a nevelő munkában, és megalakul a Magyar Pedagógus Kar, amely etikai eljárást indíthat a tanárokkal szemben. Heti összefoglaló.
Minden az érettségiről
Ezen a héten informatikából, latinból, héberből, biológiából, társadalomismeretből, kémiából, földrajzból, fizikából, rajz és vizuális kultúrából, illetve spanyolból érettségiztek a végzős középiskolások. A feladatsorokat, hivatalos és nem hivatalos megoldásokat, a tanárok és a diákok véleményét folyamatosan frissülő cikkgyűjteményünkben találjátok, a további vizsgák időpontjait pedig itt nézhetitek meg.
Kiverte a biztosítékot az emelt szintű matekérettségi: a diákok szerint ez volt az elmúlt évek legnehezebb írásbelije, de az Oktatási Hivatal a petíció ellenére sem íratja újra a vizsgát. A részleteket itt olvashatjátok.
Friss adatok: ennyit keresnek a társadalomtudósok
Milyen esélyekkel indulnak a friss diplomás pályakezdők a munkaerőpiacon? Mennyit keresnek, és mennyi idő alatt találnak állást? Cikksorozatunkban ezúttal a társadalomtudományi szakokon végzettek tapasztalatairól olvashattok.
Nem lesz önálló tantárgy az iskolai relaxáció
Legfeljebb heti fél órában relaxálnak majd a diákok szeptembertől a testnevelésórákon. Az iskolai relaxáció programgazdája, Bagdy Emőke meglepődött a kritikákon Cikkünket itt olvashatjátok.
Nem arattak sikert a kormány ötletei
Szeptember 1-jétől minden, állami, önkormányzati intézményben pedagógus-munkakörben, közalkalmazotti jogviszonyban foglalkoztatott a Magyar Pedagógus Kar tagjává válik, ha elfogadják az emberi erőforrások minisztere által benyújtott törvénymódosítási javaslatot. A kar alkotná meg Pedagógus Etikai Kódexet is, amely alapján etikai eljárást folytathatna a tagjaival szemben. Mendrey László, a Pedagósusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) elnöke szerint a Kar létrehozásának célja a pedagógus társadalom "totális megfegyelmezése". A köznevelési államtitkárság szerint a kódex sok évtizedes hiányt pótol: közleményüket itt olvashatjátok.
Kiverte a biztosítékot a kormány másik ötlete is: Pintér Sándor belügyminiszter iskolarendőröket küldene a "kiemelten veszélyeztetett" iskolákba, a nyomozók a tantestület tagjaként vennének részt a nevelő munkában. A szakértők szerint az ötlet elhibázott és értelmetlen, pedagógiai végzettséggel nem rendelkezők pedig nem lehetnek a tantestület tagjai, és nem taníthatnak az iskolákban. Cikkünket itt olvashatjátok.
Piramisjáték-gyanú a szegedi HÖK-ben
Egy, a HVG birtokába került hangfelvétel szerint Mechler Ákos, a Szegedi Tudományegyetem hallgatói önkormányzatának akkori (2010/2011) elnöke piramisrendszerben akart beépíteni diákokat a Dél-alföldi Hallgatói Mozgalom Egyesületbe. Az egyetemistáknak öt embert kellett maguk alá szervezniük, ez alapján a HÖK-től munkát és fizetést kaptak, amelyből tíz százalékot kellett "felfelé" visszafizetniük. Az egyesület tagadja a vádakat, az egyetem pedig ismeretlen tettes ellen feljelentést tett.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
