Jószerével nem maradt olyan központi ponthatár, ami a helyén maradt. Megnéztük, hány ponttal kerülhettek be az ELTE-re vagy épp a BME-re.
A 2015-ös felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg.
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Az idei felvételin is az ELTE-re jelentkeztek a legtöbben: több mint 22 ezren jelölték meg az intézmény valamelyik képzését.
A legtöbben a programtervező informatikus szakra jelentkeztek idén, az állami ösztöndíjas képzésre 1634-en, első helyen 748-an. Az állami ösztöndíjas és az önköltséges ponthatár is 335 volt. Tavaly állami ösztöndíjas helyre 311 ponttal lehetett bekerülni.
A pszichológia alapszak is népszerű volt, az állami ösztöndíjas képzést 1462-en - első helyen 717-en - jelölték meg. Tavaly 439 pont kellett a bejutáshoz, mind az állami ösztöndíjas, mind az önköltséges képzési formában, idén 445.
A gyógypedagógia szak állami ösztöndíjas képzési formájára 1006-an jelentkeztek, a felvételizők fele első helyen ide szeretett bejutni. Az állami ösztöndíjas képzés ponthatára 393 volt. A támogatott kézpéshez tavaly 391 pont kellett.
Az ELTE állami ösztöndíjas jogászképzésére az idén összesen 972-en, első helyen 634-en jelentkeztek. A jogi osztatlan szakon központi ponthatárt húztak az állami ösztöndíjas képzésen, amelyet végül nem csökkentettek: 460 ponttal lehetett bejutni, míg az önköltséges képzéshez 391 pont kellett. Tavaly önköltséges szakra 370 ponttal lehetett bejutni.
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Az idei felvételin a BME képzései közül mérnökinformatikus szakra jelentkeztek a legtöbben, 1534-en, minden második diák első helyen jelölte meg a képzést. Az állami ösztöndíjas képzéshez is 375 pont kellett. Tavaly a támogatott helyre és az önköltséges helyre jelentkezőknek is 370 pontot kellett szerezniük.
Idén a BME gépészmérnöki alapképzésére, állami ösztöndíjas helyre és a fizetős képzésre is 383 ponttal lehetett bekerülni. Állami ösztöndíjas helyet 1233-an szerettek volna szerezni, első helyen pedig 552-en jelölték meg ezt a képzést. Tavaly 382 volt a ponthatár.
Műszaki menedzser alapképzésre, állami ösztöndíjas helyre idén összesen 921-an jelentkeztek, első helyen pedig 268-an jelölték meg ezt a képzést. Azoknak, akik támogatott helyre szerettek volna bejutni, 330 pontot kellett gyűjteniük. Állami ösztöndíjas képzésre tavaly 320 pont volt a határ - ahogy a fizetős képzésre is.
A villamosmérnöki alapszak ponthatára az állami ösztöndíjas és az önköltséges képzésen is 365 pont volt az idén. Támogatott helyre összesen 1166-an, ebből 466 fő első helyen jelentkezett. Tavaly állami ösztöndíjas és a költségtérítéses képzésre is 365 ponttal lehetett bekerülni.
Budapesti Corvinus Egyetem
Idén a legtöbben a magyar nyelven induló gazdálkodási és menedzsment állami ösztöndíjas képzésére jelentkeztek, ezt 1142-en jelölték meg, 466-an első helyen. 455 pont kellett az államis helyekhez, míg 429 ponttal lehetett bekerülni költségtérítésesre. Tavaly az államis helyeként 460 pont kellett, az önköltségesért 429.
Gazdaságinformatikus szakra, állami ösztöndíjas helyre 946-an, első helyen 374-en jelentkeztek. Itt nincs központi ponthatár, támogatott és önköltséges helyre is 400 onttal lehetett bekerülni - tavaly az ösztöndíjas és a fizetős képzés ponthatára 390 volt.
A turizmus-vendéglátás szakra összesen 693-an jelentkeztek, ebből 228 az elsőhelyes jelentkező. A kereskedelem és marketing szakon állami ösztöndíjas képzésre összesen 818-an-en, első helyen 240-en felvételiztek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
