Nyilvánosak a 2014-es felvételi ponthatárai: megnéztük, milyen pontszámmal kerültek be azok, akik társadalomtudományi szakra jelentkeztek. A nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alapképzések ponthatárai.
A kommunikáció- és médiatudomány alapszakra összesen 1984-en jelentkeztek, első helyen 833-an jelölték meg. A kommunikáció egyike annak a tizenhat szaknak, amelynek az állami ösztöndíjas változatán központi ponthatárt húztak, ennek ellenére több mint 1300-an jelölték meg a támogatott formát.
A 2014-es felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg.
Nemzetközi tanulmányok alapképzésre összesen 1866-an, első helyen 850-en adták be a jelentkezésüket, támogatott helyet pedig 1368-an szerettek volna szerezni. Szociológia alapszakra összesen 1466-an, első helyen 423-an jelentkeztek, az állami ösztöndjas képzést pedig 1379-en jelölték meg.
Szak | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár |
kommunikáció- és médiatudomány | 455 (központi ponthatár) | 455 (központi ponthatár) | 455 (központi ponthatár) |
nemzetközi tanulmányok | 465 (központi ponthatár) | 465 (központi ponthatár) | 465 (központi ponthatár) |
szociológia | BCE: 388 (magyar) | DE: 308 | ELTE: 365 |
politológia | BCE: 422 | ELTE: 400 | PTE: 260 |
szociális munka | DE: 288 | ELTE: 304 | SZTE: 260 |
szociálpedagógia | AVKF: 260 | EKF: 260 | PPKE: 269 |
társadalmi tanulmányok | ELTE: 364 | PE: 260 | PPKE. 278 |
informatikus könyvtáros | DE: 273 | EKF: 260 | ELTE: 300 |
kulturális antropológia | ME: 260 | - | - |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
