Dr. Pirisi Gábor a Pécsi Tudományegyetem adjunktusa nyilatkozott nekünk az idei középszintű földrajzérettségiről.
A földrajzérettségi évak óta ugyan abban a szerkezetben jön ki. Van egy topográfiai része és egy atlaszahsználós része. Aki leül idén földrajzból érettségizni, pontosan tudhatta, milyen feladatokra számíthat - elemzi nekünk a fleadatsort Pirisi Gábor.
Véleménye szerint az, hogy kinek mi számít nehézségnek az idei érettségiben, abszolút csak az egyéni kompetenciákon fog múlni.
Átnézve a feladsort és összehaosnlítva a korábbi évek feladtsoraival, az idei talán egy picit nehezebb. Van benne néhány olyan feladat, ami kevésbé kézenfekvő az érettségizőknek, mint korábban volt. Ez olyan apróságokon múlik, mint például a kettes számmal jelzett topográfiai feladatban meg kell jelölni az amerikai - kanadai határon fekvő nagy tavak közül hármat. Ez nem biztos, hogy mindenkinek jól sikerült, mert az ember hajlamos összekeverni őket.
A magyar topográfiai feladatban Pest megye településeit és a két dunai nagy szigetet kellett megnevezni,e a diákoknak. A pécsi egyetem adjunktusa szerint ez is talán kevésbé kézenfekvő, mint a korábbi évek feladatai.
Ezeket a feladatokat kapták a diákok középszinten föciből
A második feladatlap esetében már használható atlasz, körző, vonalzó és számológép. Percről percre a mai vizsgáról. A második feladatlap rögtön egy Holddal kapcsolatos feladattal kezd, majd egy hegyről készült térképrészletről kérdeznek. A harmadik feladatban különböző jelenségekkel kapcsolatos állítások szerepelnek, ezeket kell párosítani. A negyedik feladatban a földi légkörzésről látható egy ábra, és a hozzá kapcsolódó feladatok.
A hallgatóknak általában kihívás szokott lenni a térképes-számítós feladat, ami idén nagyon könnyűre sikerült. Azonban a tavak pusztulásának és feltöltődésének folyamatára rákérdező feladat szerintem nem annyira egyértelmű, valószínűleg gondot jelenthetett többeknek ez a feladat.
Emelt szintű földrajz érettségi felkészítő
Online képzés célja: Az előkészítő a 2018 májusi emelt szintű földrajz érettségi írásbeli és szóbeli vizsgájára készít fel. | | Tudomány, szociológia, oktatás , Érettségi, nyelvvizsga , Érettségi felkészítők , Középiskola, érettségi felkészülés
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
