A Pannon Egyetem környezettan-tanár mesterképzésén húzták a legmagasabb ponthatárt, erre a szakra csak azokat vették...
A Pannon Egyetem környezettan-tanár mesterképzésén húzták a legmagasabb ponthatárt, erre a szakra csak azokat vették fel, akik elérték a maximális 100 pontot. A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem média design, a Színház- és Filmművészeti Egyetem dokumentumfilm-rendezői és látványtervezői, valamint a Pannon Egyetem magyar nyelv és irodalom MA-szakján 99 volt az idei ponthatár. Az összes 2012-es ponthatárt itt nézhetitek meg.
A tíz legmagasabb ponthatár (államilag támogatott, nappali mesterszakok)
| Intézmény | Szak | A 2012-es ponthatár |
| Pannon Egyetem | tanár - környezettan-tanár | 100 pont |
| Moholy-Nagy Művészeti Egyetem | média design | 99 pont |
| Színház- és Filmművészeti Egyetem | dokumentumfilm-rendező művész (magyar nyelven) | 99 pont |
| Színház- és Filmművészeti Egyetem | látványtervező művész | 99 pont |
| Pannon Egyetem | magyar nyelv és irodalom | 99 pont |
| Pázmány Péter Katolikus Egyetem | lengyel nyelv és irodalom | 98 pont |
| Pécsi Tudományegyetem | klasszikus énekművész - operaének szakirány | 98 pont |
| Szegedi Tudományegyetem | klasszikus énekművész - oratórium- és dalének szakirány | 98 pont |
| Szegedi Tudományegyetem | klasszikus hangszerművész - gitár szakirány | 98 pont |
| Debreceni Egyetem | klasszikus hangszerművész - ütőhangszer szakirány | 98 pont |
A Corvinusra jelentkezett a legtöbb diplomás
Idén a legtöbben a Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Karának vezetés és szervezés mesterszakjára jelentkeztek, ahova 55 ponttal lehetett bekerülni. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen szintén ez volt a legnépszerűbb MSc-képzés, összesen 429-en felvételiztek.
A harmadik helyen a Corvinus magyar nyelvű nemzetközi tanulmányok képzése áll 408 jelentkezővel (a tavalyi adat 494 fő), a ponthatárt 70-nél húzták meg.
A legtöbb mesterszakos hallgatót az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Karának pszichológiai képzésére vették fel, ezt a Műegyetem pénzügyi és szerkezet-építőmérnöki szakja követi.
Így rangsorolták a jelentkezőket
A mesterképzésre jelentkezők felvételéről a felsőoktatási intézmények szakonként egységes rangsorolás alapján döntenek. A jelentkezők teljesítményét mindenhol 100 pontos rendszerben értékelik, a pontos szabályokat - például a többletpontok számításáról - azonban az egyetemek és főiskolák hozzák meg.
Az intézmények nem veszik figyelembe, hogy a jelentkezők hol szerezték meg az alapfokú diplomát, az oklevél minősítése, a korábbi tanulmányok félévi eredményeinek átlaga, valamint a szóbeli és írásbeli felvételi vizsga eredménye azonban számít. A mesterszakos pontszámítási szabályokról itt olvashattok.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
