15 550-en tanulhatnak szeptembertől részösztöndíjas formában, az oktatási államtitkárság múlt héten hozta nyilvánosságra az intézményekre lebontott keretszámokat. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a részösztöndíjról és a jelentkezésről.
Mi az a részösztöndíjas képzés?
Az új felsőoktatási törvény szerint a hallgatók finanszírozási jogállása háromféle lehet: állami ösztöndíjjal támogatott, állami részösztöndíjjal támogatott, valamint önköltséges. Az állami részösztöndíjjal támogatott képzés költségeinek felét az állam, másik felét pedig a hallgatók állják.
Ki kaphat állami részösztöndíjat?
Állami részösztöndíjra magyar állampolgárként mindenképpen jogosultak vagytok - persze csak akkor, ha eléritek a meghatározott ponthatárt. Emellett az Európai Gazdasági Térséghez tartozó országokból érkező, a menekült és a bevándorló státuszú hallgatók is igénybe vehetik a támogatást.
Mit kell ráírni a jelentkezési lapra?
Úgy jelentkezhettek részösztöndíjas képzésre, ha az adott képzésnél a finanszírozási forma oszlopban a „K” betűjeles képzést jelölitek meg. Amennyiben eléritek a kellő pontszámot, az Oktatási Hivatallal kötött hallgatói szerződés aláírásakor nyilatkozhattok arról, hogy a teljes egészében önköltséges képzés helyett az állami részösztöndíjjal támogatott képzési formát választjátok.
Milyen képzési területeken indul részösztöndíjas képzés?
Fontos, hogy nem minden képzési területen jelölhetitek meg a részösztöndíjas finanszírozási formát. A költségek felének fizetését a műszaki, a természettudományi, az informatikai képzési területekhez tartozó alapképzési szakokon vállalhatjátok, ezen kívül a földmérő és földrendező mérnöki, a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki, tájrendező és kertépítő mérnöki, az orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szakokon lehet a részösztöndíjas finanszírozási formát választani. A részösztöndíjas keretszámot intézményekre lebontva itt nézhetitek meg, az állami ösztöndíjas létszám táblázatát pedig itt találjátok.
Ha valaki a részösztöndíjas finanszírozási formát jelöli meg, így kell elvégeznie az egyetemet?
Nem, az átsorolás rendszere megmarad. Az egyetemek és főiskolák rangsort állítanak fel a tanulmányi eredmény alapján: a legjobb teljesítményt elérő önköltséges hallgatók átkerülhetnek a „megüresedett” állami ösztöndíjjal vagy állami részösztöndíjjal támogatott helyekre. Ugyanígy előfordulhat, hogy a rosszabbul teljesítő, ingyenes képzésben részt vevő diákoknak a következő tanévben részben vagy egészben meg kell téríteniük tanulmányaik költségét.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
