Felvételi 2013: mikor jár többletpont a nyelvvizsgáért?

Meddig lehet pótolni a hiányzó bizonyítványok másolatát? Kaptok-e többletpontot a 2013-as felvételin a májusban vagy júniusban szerzett nyelvvizsga-bizonyítványért? Elektronikusan vagy postán érdemes elküldeni az oklevelek másolatát?

  • Eduline
A 2012-es Pont Ott Parti. Július 10-ig lehet elküldeni a hiányzó bizonyítványok másolatát
Stiller Ákos

Meddig lehet elküldeni/feltölteni a hiányzó bizonyítványok másolatát?

Nyelvvizsgáért, OKJ-s végzettségért és versenyeredményért csak akkor kaphattok többletpontokat a 2013-as felvételin, ha július 10-ig elkülditek a szükséges dokumentummásolatokat az Oktatási Hivatalnak (1380 Budapest, Pf. 1190). A bizonyítványok beszennelt változatát az e-felvételi rendszerébe is feltölthetitek, ez önmagában is elegendő.

Ez azt jelenti, hogy úgy kell időzíteni a nyelvvizsgát, hogy még időben megkapjátok a bizonyítványt - az időpontokról a nyelvvizsgaközpontokban érdeklődhettek. Mennyibe kerülnek a legnépszerűbb nyelvvizsgák? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Nem az e-felvételin keresztül jelentkeztem, hanem jelentkezési lapot töltöttem ki. Így is feltölthetem az e-felvételibe a dokumentumokat?

Várhatóan május közepétől azok is feltölthetik a hiányzó dokumentumokat, akik papíron jelentkeztek.

Nem írtam rá a jelentkezési lapra, hogy nyelvvizsgát fogok szerezni. Így is kapok érte többetpontot?

Igen, a jelentkezési lapon ugyanis csak azokat az adatokat kellett feltüntetni, amelyeket már akkor igazolni tudtatok. Automatikusan beszámítják az új bizonyítványokat. Hány többletpontot lehet kapni a nyelvvizsgáért, az OKJ-s végzettségért, a hátrányos helyzetért és a versenyeredményekért? Pontszámítási összefoglalónkat itt olvashatjátok el, pontszámító kalkulátorunkat pedig itt próbálhatjátok ki.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.