A Károli Gáspár Református Egyetem két osztatlan tanárképzéséhez kellett a legtöbb - 474 - pont az idei pótfelvételin. Mely szakokon húzták a legmagasabb ponthatárokat? Íme, a lista.
Az idei felsőoktatási pótfelvételi eljárás keretében csaknem 8200-an adták be jelentkezésüket, mindenki csak egy helyre jelentkezhetett. A jelentkezők 73 százaléka alapképzést és osztatlan mesterképzést, 17 százalékuk felsőoktatási szakképzést, 10 százalékuk pedig mesterképzést jelölt meg.
A legnagyobb arányban a jogi, a gazdaságtudományi és a műszaki területhez tartozó képzéseket jelölték meg a felvételizők: a tíz legnépszerűbb alap- és osztatlan szak ponthatárát itt találjátok.
A tíz legmagasabb ponthatár:
| Intézmény, szak | Pótfelvételi ponthatár 2015 |
Károli Gáspár Református Egyetem, osztatlan tanári (angol nyelv és kultúra tanára; történelem és állampolgári ismeretek tanára) | 474 |
Károli Gáspár Református Egyetem, osztatlan tanári (magyartanár; történelem és állampolgári ismeretek tanára) | 474 |
Károli Gáspár Református Egyetem, szociális munka (Nagykőrös) | 472 |
Szolnoki Főiskola, mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki (levelező) | 469 |
Szegedi Tudományegyetem, szabad bölcsészet | 468 |
Eötvös József Főiskola, tanító [nemzetiségi tanító (német)] (levelező) | 466 |
Pannon Egyetem, mérnökinformatikus | 462 |
Apor Vilmos Katolikus Főiskola, óvodapedagógus [nemzetiségi óvodapedagógus (német)] | 460 |
Pázmány Péter Katolikus Egyetem, magyar (levelező) | 459 |
Debreceni Egyetem, matematika | 456 |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
