A 2016-ban érettségizők csak akkor kezdhetik meg az írásbeli és szóbeli vizsgákat, ha legalább 50 óra közösségi...
A 2016-ban érettségizők csak akkor kezdhetik meg az írásbeli és szóbeli vizsgákat, ha legalább 50 óra közösségi munkát végeznek - emlékeztette a diákokat tanév eleji kiadványában az Emberi Erőforrások Minisztériuma. A hírre több olvasónk reagált Facebook-oldalunkon és itt, kommentben. Ezek közül válogattunk.
50 órába nem fogtok belehalni. Szakközépben amúgy is van szakmai gyakorlat, amit pl. nálunk nyáron kellett elvégezni, 90 akárhány óra volt összesen. Tuti a többi suliban is van ilyen.
Én sem hiszem, hogy ezzel az ötven órával szemléletbeli változást lehetne elérni. Ettől biztos nem becsülik jobban a munkát, ez mindenki számára egy utálatos kötelesség kipipálása lesz. Lehet az ellenkezőjét gondolni az államtitkárságon, csak marha naiv.
Barackszedés
KISZ táborban :)
Kiváló ötlet, csak keveslem: évi 50 óra lenne a minimum, és sokkal fontosabbnak tartom bármelyik tantárgynál ezt. Csak ésszel kellene bevezetni, fel kell készíteni erre az iskolákat, és olyan projekteket megvalósítani, ami hasznos a társadalomnak, hasznos a diáknak, és közben jól is érzi magát. Amúgy én azt is csinálnám, hogy ha a kötelező megvan, de pluszt vállal, arra plusz felvételi pontszámot adnék!
Nemrég jöttem ki Németországba, itt a 14-21 éves fiatalok a vöröskeresztnél vállalnak önkéntes tevékenységet: idősek szállítása, bevásárlás és ebédhordás a beteg időseknek, szabadtéri rendezvényeken az idősek kiszolgálása étellel-itallal (persze nem kocsmahangulat van). Szombatonként a későig nyitva tartó üzletekben pénztároskodnak, árut töltenek fel. Mintha azt látnám, hogy alapvető a segítésre nevelés; közügyileg is.
Ez komoly?
Mert ha komoly, akkor bizony baj lesz belőle!
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
