Olyan érettségi is lesz ezen a héten, amely ellen hónapokig tiltakoztak diákok

A héten is sűrű lesz az "érettségi program", szerdán jönnek a tiltakozásokat kiváltó szakmai érettségi vizsgák.

  • Eduline
Ruprech Judit

Mint arról már írtunk, ma emelt infó-, latin-, illetve héberérettségit tartanak. A héten még egy sor fontos vizsgára sor kerül, mutatjuk is, melyekre.

Holnap nyolckor biológiából érettségiznek közép- és emelt szinten egyaránt. Az eduline a bioszérettségivel kiemelten foglalkozik, így feladatlapot és megoldást is tudunk mutatni középszinten. Szintén holnap, délután kettőtől rendezik a vizsgákat társadalomismeretből.

Így szúrhatjátok el a kémiaérettségit: 9 tipp, hogy jól sikerüljün

Pénteken tartják a kémiaérettségit, ideje felkészülni lélekben is rá. A Biokem Online szedte össze, melyik az a kilenc hiba, amivel pontot lehet veszíteni a május 19-i kémiaérettségin. A tipikus hibák a portál szerint a következők: 1. Nem használod a függvénytáblát 2. Nem használod a perióduso rendszert 3.

Szerdán az ágazati és ágazaton kívüli szakmai vizsgatárgyak következnek reggel nyolckor - több mint 30 ezer diák fog vizsgázni - ez ugyanis a szakgimnáziumokban ettől az évtől kötelező. Erről itt olvashattok:

Érettségizők ezrei járnak rosszul a szigorítással, hiába tiltakoztak hónapokig

Több tízezer végzős szakgimnazista előtt a megszokottnál jóval nehezebb érettségi szezon áll - ők az elsők, akik egy jogszabály-módosítás miatt nem dönthetnek arról, hogy a magyar, a matematika, a történelem és az idegen nyelv mellett miből tesznek érettségit. Ettől az évtől kötelező komplex szakmai vizsgát tenniük. Több ezren tiltakoztak a szigorítás ellen, hiába.

Sok vizsgázót fog érinteni a csütörtök reggel nyolcas középszintű informatikaérettségi. Aznap délután még belügyi rendészeti ismeretek középszintű, illetve ének-zene, művészettörténet, belügyi rendészeti ismeretek középszintű vizsgákat tartanak.

A kémiaérettségikre péntek reggeltől, a földrajzérettségikre aznap délután kettőtől kerül sor.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.