Így szúrhatjátok el a kémiaérettségit: 9 tipp, hogy jól sikerüljün

Pénteken tartják a kémiaérettségit, ideje felkészülni lélekben is rá.

  • Eduline
Shutterstock

A Biokem Online szedte össze, melyik az a kilenc hiba, amivel pontot lehet veszíteni a május 19-i kémiaérettségin.

A tipikus hibák a portál szerint a következők:

1. Nem használod a függvénytáblát

2. Nem használod a perióduso rendszert

3. Szigorú sorrendben oldod meg a feladatokat

4. Elkapkodot, vagy üresen hagyod az egyszerű választásokat

 

Ma délelőtt és délután is tartanak érettségi vizsgákat

A mai nap nagyjából 2 ezer vizsgázót érint. Reggel nyolctól emelt informatika gyakorlati vizsgákat tartanak, amiből 55 helyszínen 1895 diák vizsgázik. Közülük 16-an angolul, egy diák pedig németül vizsgázik. Az emelt szintű informatika gyakorlati vizsga 240 perces, az elérhető maximális pontszám 120 pont. Délután kettőtől latin- és héber nyelvből tesznek vizsgát összesen mintegy 250-en.

5. Nem figyelsz az értékes jegyekre, mértékegységekre, jelölésekre

6. Nem a kért típusú egyenlettel, elektronszerkezettel, elnevezéssel, képlettel válaszolsz

7. Rendezetlen, nehezen átlátható a számításod

8. Üresen hagyod, ha nem tudod megoldani a számolást

9. Nem vagy leleményes

Emelt szintű kémia érettségi felkészítő

Online képzés célja: Az előkészítő a 2018 májusi emelt szintű kémia érettségi írásbeli és szóbeli vizsgájára készít fel. | | Tudomány, szociológia, oktatás , Érettségi, nyelvvizsga , Érettségi felkészítők , Középiskola, érettségi felkészülés

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.