Miről álmodnak a 18 évesek? - Nagyítás-fotógaléria

Mit gondolnak a jövőről a végzős középiskolások? Van-e bátorságuk arra a szakra jelentkezni, ami igazán tetszik nekik, vagy az elhelyezkedési esélyek és az államis helyek száma dönt helyettük? Hogyan látják saját esélyeiket négy hónappal az érettségi előtt?

  • Eduline
Juli (18, balra) nem túl bizakodó, "kiborítja az új felsőoktatási törvény". Míg tavaly simán bejutott volna egyetemre, idén - ugyanazzal az eredménnyel - szerinte esélytelen az államis hely. A társadalmi tanulmányok szak érdekli, de az is lehet, hogy az egyetem előtt elvégez egy OKJ-s képzést, vagy külföldre megy önkénteskedni. Heni (18, középen) orvosira felvételizik, de a külföldi tanuláson - filozófiai vagy művészeti képzésen - is gondolkodik. Esztert (18) az animáció, a médiaismeret és a mozgóképkultúra érdekli.
Stiller Ákos
Bálint (17) csak jövőre fog érettségizni, de már idén a-tól z-ig végigböngészte az egyetemek képzéseit - álllítása szerint azért, mert "nagyon fél" az érettségitől és a felvételitől. A programozás érdekli. Grafikus is szívesen lenne, de letett róla, mert "azzal nem lehet elhelyezkedni".
Stiller Ákos
Dorka (18, balra) biológia- és kémiafaktra jár, de nem lesz orvos. "Hogy annyit keressek kezdőként, mint egy eladó a McDonaldsban?". Gyógyszerész szakra jelentkezik, de csak államira, a szülei nem tudják vállalni a tandíjat. Vicát (20) a gazdasági szakok érdeklik, bár úgy hallotta, idén akár 495 is lehet a ponthatár a legnépszerűbb egyetemeken. A B terv a gazdaságinformatika, ott magasabb a keretszám, így könnyebb bekerülni.
Stiller Ákos
Zsolti (18, balra) érettségi után dolgozni kezd, pedig a pszichológia szak is érdekli, de "ott a csillagos ég a ponthatár". Ádám (18, középen) médiaszakra jelentkezne, de elképzelhető, hogy előtte elvégez egy OKJ-s képzést. Bence (18) kihagyja az idei felvételit, inkább egy műszaki OKJ-s tanfolyamot választott, "azzal tudok majd dolgozni". Később, munka mellett szeretné elvégezni az egyetemet.
Stiller Ákos
Richárdot (18) a kommunikáció és a médiatudomány, az andragógia és a mentálhigiénia érdekli - még akkor is, ha ezeken a szakokon alig van államis hely. Vagy valamelyik budapesti egyetemen, vagy Dunaújvárosban tanulna.
Stiller Ákos
Hozzászólások

„Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre” – Kőszegi Krisztián az iskolakezdési támogatásról

Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.

Ilyen feltételek mellett kapnák vissza a pedagógusok a sztrájkjogukat a benyújtott törvényjavaslat alapján

Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Megszavazta az Országgyűlés a TÉR felfüggesztését

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.